选择公立学校，还是国际学校？
这个是大部分现代家长遇到最难的教育选择题。如今家长选择国际学校的原因，都是希望能减轻孩子的学习压力，快快乐乐成长，而且从小培养英文，对将来的工作或社交都提供长远的帮助。
越小越好。主要考虑孩子的语言接受能力，因为5-12岁是孩子大脑语言区域开发的第二个黄金时期，也是学习外语的关键时期，此时接受第二外语可能会和母语一样流利。
小学高年级(或小升初)。小学高年级阶段转学，主要是考虑孩子中文语言语法的积淀，不要变成一个中文都讲不好的“假外国人”。
建议在初中时期(或初升高)。初中阶段转学，主要是考虑到体制内基础教育的优势，以及公立学校中纪律的培养。
高中半途转学。选择高中读到一半转学的主要是不想让孩子经历“高考地狱”，目测高考不利，读完国际高中后直接出国。而且相比从小入读国际学校来说，高中再转的花费较小。
在这些观点中，“越早越好”肯定是针对很早就有留学打算的家庭来说的。这些家庭甚至都谈不上“转”的概念，因为他们的孩子很有可能一开始就在国际学校念书，压根就没接触过体制内教育，因此不在今天的讨论之列。
孩子到了中学之后，一般会有两个选择，是中国的传统学校中间长大，还是放到国际学校中间长大？
在听取很多人给出建议后，至少要放在中国公立学校里面到小学四年级，这样的话他的中文基础就有了，所以中国文化里面的东西，在这个环境当中长大自然就理解了。
中文这件事情我发现如果你不放到这个环境当中，就让孩子上国际学校，你请个中文老师在家里教，基本上作文写不好。
这个年纪的孩子已经有了相当的中文基础，而且一直生活在中国的家庭环境里，也不存在过于西化的问题。如果孩子本人不反对，就可以考虑转体制了。
这一阶段，孩子的大脑语言区域还没有错过黄金期，也是学习外语的关键时期，学习第二外语也会很容易接受，这对于今后减缓学业压力很有帮助。
我最后得出的结论是，假如我现在还有一个孩子，那么我一定是让他在中国的公立学校至少先上到四年级。
如果在小学四年级以后，如果你孩子的水平是中等水平的话，国内的应试教育环境会对家长来说压力特别大，这时候，家庭条件好的话，我建议选国际学校。
众所周知，中国的小、初基础教育非常扎实，其教育质量举世闻名，如果能在体制内读完初中，那孩子的学术基础会比较有保障。
也就是说如果“小升初”阶段转是语言优势，那么“初升高”阶段转就是体现的学术优势了。
有调查显示，初升高阶段也是学生转入国际学校的一个高峰期。这个阶段也有其他阶段所无法替代的好处。要知道无论是A-Level、IB还是AP，都有部分知识点与国内高中内容重合，已经在体制内完成部分学习任务的学生，在过渡后起码不会觉得学术层面很难。
如果您希望孩子在国际学校做好出国的过渡，那么最好在出国前至少提前2年上国际学校。但不论是从哪一个阶段转入国际学校，对孩子来说都是是一个很大的挑战。
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