“祖父条款”：2023年11月1日之前获得学习许可的学生，即使其学习项目未列入PGWP资格清单，也可以按旧规申请PGWP。
变更学习项目的影响：如果学生更改学习项目且新项目不符合PGWP资格清单，同时需要延长学习许可，则他们将失去“祖父条款”的保护，无法申请PGWP。
此外，政策还新增了语言要求，适用于2023年11月1日或之后提交的所有PGWP申请。
这一变化尤其针对需要延长学习许可的学生，例如那些在完成部分课程后选择更改项目，或因学业安排而延长学习时间的学生。这些情况在国际学生群体中非常常见。
落基山学院国际事务主任拉里萨·斯特朗表示，约23%的学生可能会受到政策影响。她批评道：“这一决定忽略了学生的教育需求，仅关注劳动力市场和移民结果。”
移民律师威尔·陶认为，这一政策加剧了国际学生面临的障碍：“更改学习项目并不是欺诈行为，而是许多学生正当的选择。”
移民顾问布里·卡尼指出，目前IRCC的政策实施细节尚不明确，学生只能在2025年4月或5月提交PGWP申请时才能得知结果。这种不确定性让学生在生活决策中倍感困惑和压力。
加拿大移民部长马克·米勒在2024年11月的加拿大国际教育局会议上解释了政策的初衷：“学习许可和PGWP的授予是一种特权，而非权利。” 他强调，政策调整旨在保护移民系统的完整性，防止欺诈和系统滥用，同时确保国际签证项目符合劳动力市场需求。
学士、硕士和博士项目的毕业生仍然符合PGWP资格，无需符合新清单要求。
其他大学项目和所有学院项目必须符合PGWP资格清单标准。
除飞行学校毕业生外，所有PGWP申请者需达到新增语言标准。
虽然一些行业领导人支持将PGWP资格与劳动力市场需求挂钩，但政策实施方式和缺乏透明性引发了不安。在政策细节尚未完全明确的情况下，许多学生可能被迫做出基于不完整信息的决定。
短视与生硬的执行：批评者认为，政策的突然实施未充分考虑学生实际情况和过渡需求。
呼吁更多透明度：许多人希望IRCC能更快明确政策细节，为学生和教育机构提供清晰指导。
这一政策变化不仅对学生个人产生深远影响，也可能对加拿大国际教育领域的声誉和吸引力带来挑战。在未来几个月内，各方将密切关注IRCC的进一步说明和执行情况。
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