提起美国的教育，很多家长依然对美国的“快乐教育”深信不疑，什么下午三点半放学后孩子可以尽情玩耍、家长完全尊重孩子的意愿、不给孩子太大压力以免抑制其创造力......
的确，有很多天才娃根本不需要家长操心，轻轻松松就能取得优异的成绩。但不得不承认，我们绝大部分的孩子只是普通娃，再加上美国这样的社会体制和教育理念，如果不努力，真的就会被远远甩在后面前不久，《纽约时报》的一项调查揭露了美国教育最残忍的真相：尽管很多名校吹嘘自己的学生来自不同州、不同国家、不同族裔，但他们其实暗地里更喜欢校友的孩子或是有钱的人脉广泛的白人孩子。
根据Insider Higher Ed的调查，42%的私立名校都默默采取着上述招生政策，只有少数几个大学例如约翰霍普斯金大学放弃了这一传统。
而亚裔最惨，明明属于少数族裔，却毫无优势，我们的孩子必须各方面都非常优秀，成绩出类拔萃，才能获得名校的青睐。
估计很多家长会说，既然族裔上不占优势，那我们就用成绩说话吧。很多华裔家长都非常重视孩子的学习，特别是数学，颇为自信，毕竟这算得上我们的“种族天赋”了。
但事实是，所有的族裔，只要对孩子的教育有一定要求，都非常重视数学。在美国家长圈有一个普遍的认知：“体育是锻炼身体的最好方法，数学是锻炼思维的最佳工具”，毕竟如果孩子将来想选择理工科相关专业，数学是无法逃避的基础。
几乎所有的学校申请页面上都会问到是否有数学竞赛成绩，可见数学在名校心中的地位。在美国，AMC10规定10年级及以下的孩子可以参加，AMC12规定12年级及以下的孩子可以参加，大家发现了吗？这些竞赛只有上限没有下限，也就意味着，很多孩子是通过“超前学习”去参加比赛的。
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