“父母之爱子，则为之计深远。”绝大多数中国父母，从小孩一出生开始，就努力给予孩子最好的教育。然而，说到教育，十个家长里却有九个都要叹气。
不论是给小孩子辅导数学作业时，竭力遏制的声量和血压，还是学校放学前，家长们互相打探对方报了多少辅导班的谨慎和克制，几乎每个家长都陷入过焦虑的漩涡里。
对于这一点，赵先生深有感触。他第一次强烈感受到“教育内卷”的漩涡，不是来自外人，而是来自刚上小学三年级的儿子。
“有一天儿子突然对我说，爸爸，你能不能给我报个数学班？我最好的两个朋友都找了家教，老师有时候又讲得太快，我跟不上。”
这让赵先生颇感惊讶，儿子刚读小学时，学习成绩总在班里数一数二，经常受到老师表扬。不过到三年级以后，他的学习成绩开始有些“滑坡”，自尊心很强的他产生了失落感。而老师在课堂上不点名的批评，更让他如坐针毡，慢慢地，产生了厌学情绪。
赵先生带儿子去医院做了检查，结果发现儿子有中度焦虑并伴有轻度抑郁。“孩子还那么小，就有抑郁症了，当时真感觉像晴天霹雳一般。”
其实，像赵先生孩子这样年纪小小就罹患抑郁症的情况，已经不算什么新鲜事儿了。关于#儿童精神科爆满#的新闻频见于热搜——据了解，即便到了半夜，“北大六院”儿童精神科诊室依旧灯火通明。
数据显示，2020年，中国青少年的抑郁检出率为24.6%。其中，轻度抑郁检出率为17.2%，重度抑郁检出率为7.4%。而小学阶段抑郁检出率达1成左右，初中阶段抑郁检出率约为3成！
为了让孩子更好地康复，赵先生带儿子去美国旅游了一段时间。在这段时间里，他们住在一位早已旅居美国多年的老友那里。老友的女儿和赵先生的儿子差不多大，通过与她的接触，赵先生一家真真切切地感受到了美国教育的不同。
在美国，在情境化、互动性和娱乐性的学习体验中学习知识，已成为一种常态。比如在赵先生朋友女儿的小学，四年级的学生会在IPad上玩一款“数学与僵尸”的游戏，在游戏里，学生是一名训练有素的科学家，数学是拯救人类的武器，学生们通过数学技巧治疗受感染的僵尸。
通过游戏来测试学生们对数学的掌握情况，帮助学生提高加减乘除的技巧。这样的趣味性教学，让对数学兴趣缺缺的儿子，也玩得不亦乐乎。
而美国的老师也不喜欢在课堂上向学生灌输大量的知识。而是想方设法把孩子们的眼光引向校园外，因此他们不会留大量的家庭作业，而是鼓励孩子把时间放在自己真正感兴趣的事情上，比如阅读、运动、音乐、美术等等，让孩子的潜能得以更好地开发。
旅行结束之后，乐不思蜀的儿子主动要求去美国念书。而身为家长的赵先生，也开始思考如何为儿子的美国求学铺路。
“教育+身份”
美国留学之路更顺畅
经过多方了解以及与美国老友的沟通之后，赵先生发现美国低龄留学优势虽多，但也并非一片坦途——
“小留学生”群体多数尚未成年，心智还未完全成熟，语言的障碍、离开熟悉的环境可能都会影响他们的健康成长。刚到国外，他们往往不太适应当地的文化风俗、生活习惯，难免会出现“水土不服”的状况，更需家长的生活、学习的照顾以及人格的引导。
因此，为了更好地陪伴孩子成长，赵先生一家一致决定办理美国移民。移民后有了绿卡，父母就可以随时陪伴在孩子身边，有助于低龄孩子更好地适应国外环境，避免和减少分离带来的负面影响，更有利于孩子的身心健康。
除了可以陪伴孩子成长，拥有美国绿卡的优势也不胜枚举：比如，国际学生有无“身份”，在选择美国中学时，待遇可谓天壤之别，想进入美国顶尖私立高中，持有美国绿卡，录取率才能大大提高。
持有绿卡，还可以免费就读美国的公立中小学。未来升学，用本地生身份申请美国大学，成功上名校的几率更高，专业选择不受限制，学费也比一般留学生更低廉。
毕业后，还可以凭借美国身份自由择业，不受工作签证限制，拥有比普通留学生更多的实习、工作机会，并获得与当地人同等的薪资待遇。
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