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留学申请 | 美英澳港新转学政策介绍

留学申请 | 美英澳港新转学政策介绍 罗客国际 Looker Global
2024-07-12
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导读:在教育的广阔天地间,陆本学生申请转学海外,是一场自我超越与梦想启航的精彩演绎


2024年1月2日,北京市教委官网公示的8名大学生拟跨省转学的信息,引发关注。其中,清华大学一位数学与应用数学专业本科生转向杭州电子科技大学计算机科学与技术专业,令人震惊和不解。


在这里我们不揣测也不分析这位同学从清华转到双非院校的具体原因。而是介绍一下今天文章的主题——转学


对不少同学来说,这可能对他们来说,这是第一次得知,原来上了大学还可以转学!



根据《转发教育部办公厅关于进一步规范普通高等学校转学工作的通知》(粤教高函[2015]100号),学生有以下情形之一不得转学:


1. 入学未满一学期。

2. 高考分数低于拟转入学校相关专业相应年份录取分数。

3. 由低学历层次转向高学历层次。

4. 通过定向就业、艺术类、体育类、高水平艺术团、高水平运动队等特殊招生形式录取。

5. 未通过普通高等学校招生全国统一考试或未使用高等成绩录取入学的(含保送生、单独考试招生、政法干警、第二学士学位、专升本、五年一贯制、三二分段制等)。

6. 拟转入学校与转出学校在同一城市。

7. 研究生二区招生单位录取的转入一区招生单位。

8. 跨学科门类。

9. 应予退学。

10. 其他无正当理由。


其中,一个很重要的转学原则就是:不得由低学历层次转向高学历层次,这也很不符合大部分学生对转学的期望,毕竟人往高处走,水往低处流。


对于在国内高考中未能如愿取得理想成绩,或者已经在一个学年结束后发现自己对所就读的学校并不满意,同时怀揣着更高追求的同学们来说,选择转学海外院校则一个值得考虑的选项。这样的决定或许能为他们打开新的学习和发展道路,实现更高的自我价值和潜力。


今天就给大家介绍一下海外院校(美、英、澳、新)以及中国香港地区的转学政策。



01.美国

申请要求&准备

  • 至少在原来院校就读一个学期(建议大一或大二就进行申请,因为很多学校会有已修的学分上限)

  • 语言成绩TOEFL, IELTS, Duolingo等(推荐TOEFL,接受认可度高,理想成绩达到110+/105+,具体看院校要求)

  • 标化成绩ACT/SAT(大部分院校不会强制要求,部分要求只有高中期间考的ACT/SAT才可以提交,具体看院校说明)

  • 先修课(具体课程需要根据转学申请的专业项目要求,符合要求得课程可以用于转学分)

  • 保持一个高的GPA(想要申请TOP 30院校的转学,最少要保持3.8+的GPA;申请Top 50则至少3.6+)

  • 社团活动&科研经历&文书选材的准备(美国高校的转学很看重申请人转学的动机和原因,以及为此所作的准备,所以要在文书材料中尽量体现全面)

  • 成绩认证(因为不同国家间教育系统和课程评分系统的一些差异,所以通常需要国际申请学生对本校的成绩进行国际成绩认证,比如WES)

  • 推荐信(大一申请人主要是以高中老师作为主要推荐人;大二申请人以高校老师为推荐人)

  • 高中、大学成绩单&毕业证(在读证明)


转学红名单院校

约翰霍普金斯大学、圣路易斯华盛顿大学、康奈尔大学、密歇根大学安娜堡分校、南加州大学、北卡罗莱纳大学教堂山分校、纽约大学、波士顿大学、乔治亚大学、威斯康辛大学麦迪逊分校、伊利诺伊大学香槟分校。


转学黑名单院校

“哈耶普斯麻”、加州理工、杜克大学、莱斯大学、卡耐基梅隆大学、塔夫茨大学。



02.英国

通常,国内大学转学英国大学有下面两种常见的申请方案:

1、 国内大一/大二在读学生→英国本科大一 (Year One)

2、 国内大三在读学生→英国本科大二 (Year Two)


(通过UCAS申请系统或通过院校指定方式申请)

注意:英国部分大学的王牌专业不接受大二转学。


申请要求&准备

  • 高中成绩单&毕业证;大学成绩单&在读证明(均分成绩很大程度上决定了你能入读什么级别的院校,高中成绩已经无法改变的情况下,要尽量保持大学期间的高均分

  • 文书材料(为什么申请这一课程?与你所申请课程的相关技能或荣誉、个人兴趣爱好及对自己带来的积极影响、相关经历 (尽量与科目有关)、与所选课程相关的未来的计划)

  • 推荐信(联系申请相关专业方向的老师寻求推荐信)

  • 语言成绩(推荐IELTS,接受认可度高,理想成绩达到6.5/7.0,具体看院校要求)

注意:申请读大一,可以考虑本专业或者转专业,但是不建议跨度太大;插读大二需要相关专业才可以,不接受转专业申请,而且部分院校和专业不接受插读大二。


英国转学区别于美国不同的一点是,很看重院校背景。对于985/211院校和双非院校学生有着不同的均分要求和标准,具体需要看院校要求。


顶尖的院校通常只有很少的转学名额,比如帝国理工,而牛津、剑桥更是没有转学名额。总体来说,英国的转学政策并不像美国那样体系化,很多院校的专业需要联系学院是否可以转学。



03.澳大利亚

无论本科大几在读,都可以转学澳洲。重要的不是在读年级,而是可以转化的学分。


1) 国内每学年一般会读10门课以上,在大一时会有比较多的公共选修课,而在澳洲,每学年一般是8门课,当中2-4门为选修课。这种情况下同专业转学可以免掉在澳洲本科里的4门课,不同专业的转学可免2-3门;


2) 如果学生是完成国内大二后再转学的,同专业转学且在课程设置基本相同的情况下,有机会免掉澳洲大一整年或以上的学分;


3) 第三类常见案例就是在国内读完大三再转学,像商科,理科,文科,社科等三年制本科最多有机会免掉1.5年;工程,教育,法律,社工等4年制本科最多有机会免掉两年。但是如果是跨专业转学,就只能像大一读完转学一样,免掉2-3门左右选修课。


建议陆本同学在大一或大二时考虑转学。由于教育体系的不同,中国和澳大利亚大学课程设置情况也不同,因此学分减免具有很高的不确定性。


申请要求&准备

  • 高中成绩单&毕业证;大学成绩单&在读证明(公证处翻译和公证/NAATI翻译)

  • 课程描述/课程大纲英文版(澳洲院校进行课程匹配从而减免学分)

  • 推荐信(联系申请相关专业方向的老师寻求推荐信)

  • 语言成绩(推荐IELTS,接受认可度高,理想成绩达到6.5/7.0 (单项6.0/6.5),部分专业如教育,法律,社工等雅思要求往往为单项4个7或更高。具体看院校要求,除澳洲国立大学外,其他大学均可以无语言成绩提交申请,收到有条件录取信之后再补上语言成绩或搭配语言班。



04.中国香港

中国香港地区的高校确实提供转学机会给本科学生,但这一过程相对较为困难。申请者通常需要具备出色的本科学术背景,并需提交雅思或托福等英语能力考试成绩,以便学校能够全面评估其综合素质。


对于那些希望跨专业申请的学生而言,如果他们在本科阶段没有修读过与申请专业相关的课程,那么他们在申请过程中可能会处于不利地位,因为缺乏必要的专业基础可能难以获得学校的青睐。


  • 并非所有香港高校都接受内地学生的转学申请。例如,香港中文大学和香港城市大学等高校可能更倾向于接受本地学生的申请。

  • 另一些高校,如香港理工大学,则可能要求申请者必须已经在香港修读了AD或HD课程才有资格申请转学。

  • 在接受内地学生转学高年级入学的香港高校中,香港科技大学和香港浸会大学是较为突出的代表。然而,其他大部分高校可能仍然只接受本地学生的高年级转学申请。


申请要求&准备

  • 大学成绩单/在读证明;高中成绩单/高考成绩(成绩单需要附有评分标准说明)

  • 语言成绩(建议IELTS)

  • 个人陈述、推荐信、简历等文书材料

  • 面试


05.新加坡

新加坡可选择的院校比较少,我们在这里直接介绍新加坡国立大学(NUS)、南洋理工大学(NTU)、新加坡管理大学(SMU)这三所的转学政策。

NUS

新加坡国立大学允许了多种可转学的学生身份,包括

  • 新加坡公民或永久居民

  • 新加坡大学学生

  • 已取得新加坡高中学历的非新加坡公民或永久居民

  • 高中为国际高中的外国在读大学生(IB 课程除外)

其中,只有最后一项符合我们的申请。国立大学将根据申请人的高中成绩、大学成绩、为支持此申请而提交的任何其他学术和非学术成就进行入学评估。


关于学分的转换:学分转移、减免或模块减免申请须经大学批准,必须在成功注册新课程后向学术老师提交申请。


NTU

在本地或海外大学学习一个学期或以上的学生,不论国籍,均可申请成为转学生成功录取者可正式申请转学分评估。然而,具体情况视具体情况而定,因为转学生必须满足毕业和最低录取资格/在校学习要求才能毕业/获得南大学位。


学生,无论国籍,都必须根据其高中或同等学历作为申请基准。同时,请必须提供迄今为止的大学教育成绩。


SMU

在大学学习一个学期或以上的申请人,不分国籍,可以作为转学生申请。


转学申请者必须满足大学预科或高中毕业生的入学要求。申请人也将根据他们的大学成绩进行评估。为满足 SMU 学位的毕业要求,获得录取的转学申请人必须完成至少 20 个通常在 SMU 两年内完成的课程学分。


在大学阶段完成的课程的学分转移将在申请人被录取后决定。


转学学生无论国籍,都必须根据其高中或同等学历作为申请基准。同时,请必须提供迄今为止的大学教育成绩。



在教育的广阔天地间,陆本学生申请转学海外,是一场自我超越与梦想启航的精彩演绎。


这不仅是对当前学术环境的深思熟虑,更是对未来无限可能的勇敢探索。它意味着跨越国界,拥抱多元文化,将个人成长的轨迹与世界紧密相连。


通过这一过程,学生们将收获不仅仅是专业知识的精进,更是国际视野的拓宽与跨文化交流能力的提升。



【声明】内容源于网络
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