打破学科壁垒，成就创新思维

▲SDE1和SDE3已经过全面翻新，以满足教育需求、健康和严格的可持续发展目标。(图片来源: Finbarr Fallon)

设计与工程学院的生物医学工程系、化学与生物分子工程系、电机与电脑工程系、材料科学与工程系、机械工程系提供多门强势高端工程与技术硕士课程。对于那些期待在本科专业基础上更进一步的学生，我们的课程将满足你的需求。

在这些领域，NUS拥有世界一流的科研和师资力量。去年，NUS CDE多位研究人员荣登“2022年度高被引科学家名单”(Highly Cited Researchers 2022 List)，他们的研究在化学、材料科学、计算机科学、经济与商业、工程、神经科学与行为学、物理、跨学科领域被高引用，推动前沿创新，造福社会；2022年《麻省理工科技评论》(MIT Technology Review)亚太区“35岁以下科技创新35人”(Innovators under 35)中，四名任职于NUS CDE的青年科学家获此殊荣，他们被评为创造未来先进产品的发明者，扩展科学边界以创造应对技术挑战的新方法的先锋者。

环境与可持续议题是时代的强音。我们致力于培养具备环境与可持续领域关键技能的人才，同时激励我们的学生成为引领行业发展的领导者。

以2022年首次开设的能源系统硕士为例。在设计课程之初，我们就进行了详细调研，包括对市场人才需求、技能缺口的评估。绿色经济(Green Economy)是新加坡未来经济的四大支柱之一，新加坡寻求绿色增长，从而创造新的就业机会，改造产业，并以可持续性为竞争优势。这些趋势在许多国家和地区都在发展，随之影响着职业需求的变化——不仅仅是新兴职业，例如绿色低碳咨询师的出现，还包括许多传统的岗位，它们的名称看似未变，实则其中逐渐加入了对绿色技能的要求。除了对市场做出回应，我们也通过多学科、系统性的课程设计，赋予学生全局观，种下创新的种子。

设计与创新无处不在。当你经过SDE4教学楼外，不经意间坐下休息，这把椅子可能就是Aline Chair——由NUS CDE工业设计系师生设计的2021产品设计红点奖(Red Dot Award: Product Design 2021)作品。我们的师生曾多次摘得红点奖，而这仅仅是他们所获荣誉的一小部分。我们的教授包括客座教授，不仅有丰富的教学经验，也是行业中的卓越人物，担任过各类赛事的评审。

全新的整合设计硕士正在首次招生。项目介绍中有这样一段话：当将“设计”视为一个动词时，理想情况下，它应该贯穿整个项目的工作流程。无论是服务、有形或虚拟产品、传播战略还是复杂问题，设计都通过发现、定义、评估、反思和实施来参与其中。这种全面的方法在协作、以目标为中心的背景下，充分利用和综合了互补的学科——如果你热爱设计与创新，NUS CDE将是你的乐园。

新加坡作为本区域的枢纽，吸引了许多跨国公司在此建立供应链中重要的一环。NUS CDE与业界进行紧密合作，培养深受业界欢迎的管理人才。

这种紧密体现在许多方面。例如在“2023新加坡国立大学硕士公开课活动日”中，海事技术与管理硕士项目的宣讲嘉宾并非校内教授，而是新加坡海事及港务管理局的副局长林勤成先生——可以看出课程与业界的合作无间。供应链管理硕士则凝聚跨学院力量，由设计与工程学院的工业系统工程与管理系(ISEM)与新国大商学院分析与运营系、亚太物流研究所(TLI–AP)合作开设。

打破学科壁垒，成就创新思维

今天，我们都需要面对“知识有效期”的挑战，无论你从事的是哪一种职业，都不可能仅靠本科期间获得的知识与技能一劳永逸。NUS CDE的跨学科教育尝试，正是希望通过不同学科的启迪，赋予学生在漫长的职业生涯中开启第二、第三职业的可能性。

同时，对于那些深造专长的学生，我们也希望他们能够意识到他们所掌握的技术的局限性，具有全面看待问题的能力，去瞭望技术在5年、10年后的情况。某一种技术在某一个情况下能够发挥很大的效用，但是也要配合其他的因素——定位到正确的问题，才能解决正确的问题。

建立系统性的认知是第一步，随后的创新也不是一朝一夕能够做到的事情，它需要你有不同的生活、朋友、知识，等等。

但是创新的方法是可以学习的。我在课堂上常常打这个比方：我们每天都在收集不同的“乐高”积木，你所有的生活经验都在吸收不同的积木，有些是金属的，有些是塑胶的，有些是木头的，形状样式各有不同，这些积木就在你的头脑里。

有一天，你碰到一个很难的问题，工作时间一直在想，可能未必有办法。于是你一直思考，继续专注，达到日有所思、夜有所梦的境界。某一天，当你放松的时候，比如晨跑、洗澡时，忽然脑海中的一块金属积木和一块木头积木就拼在了一起。在你认真思考时，或许这两件事根本不会结合起来，因为不合逻辑，但在你天马行空的时候，你正好拥有的这两块积木的结合，就解决了你现在的问题。这就是创意的过程。

从这个意义上来说，除了跨学科教育所带来的益处。选择前往另一个国家留学生活，同样是很重要的“一块积木”。它很可能是你今后创新的一个来源。读万卷书，行万里路；海纳百川，有容乃大——这是我们希望给予学生的选择。

选择最适合你的课程

面对丰富的项目，建议申请人仔细查看每个项目的具体课程将涉及哪些内容，评估自己的基础是否能够较好地适应课堂。对于那些略有薄弱的环节，是否已经有了解决方案，能够支持你在学习中的起步。

最重要的是，你是否对这个领域有兴趣。当你喜爱你所沉浸的领域，再大的难题也是乐趣，乐在其中，勇往直前。

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