中国国际教育之
现状分析
首先，何为“国际教育”？国际教育就是指超越国家之上的全球范围内的教育或可以称为世界教育。国际教育不是美国教育，不是英国教育，不是澳洲或加拿大教育，而是相对教育，中国本身的教育也是国际教育中的一分子，没有中国的教育，国际教育就是不完整的，不要盲目把拿来主义误认为国际教育。
目前中国国际学校和提供国际教育的形式
第一，纯粹的只招国外户照或绿卡持有者的国际学校，提供全外语（英语或其他国家语言）的教育。
第二，提供国际教育的私立学校，一种是私立学校中有国际部，另外一种是私立学校全部实行国外教育体系和课程，采用国外的教学模式和课程体系IB或A-level，或者直接采用美式高中教育。
第三，公办学校和部分民办的国际班，公办或民办学校国际班严格意义上不算国际教育，因为要完成国内的高考课程和要求，在此基础上增加几门英语或AP课程。
目课程体系：A-level，IB
国际上比较成熟的国际教育体系一个是A-level，一个是IB体系，美国教育没有统一的标准。
师资力量
师资是学校的大厨和重中之重。很多国际班或国际部的外教团队参差不齐，很多学校为了节省成本，请了很多俄罗斯、乌克兰、菲律宾、中东等外国人。甚至很多国际学校或国际班校长不会讲英文。
升学
学校顾问不专业，基本依靠外面升学机构。通常提供国际教育的学校会请一两个升学顾问，模仿国外的学校。而学校升学顾问根本不懂学生所要申请国家教育状况，所以学生还是要依靠校外机构解决升学问题。
办学理念和定位
很多所谓的国际学校是地产公司参与建设的，根本不懂教育。学校建设的很漂亮，但是没有清晰的定位，办学理念。导致学校徒有魅力的外表，却不知道如何去办学，于是建好学校之后，在到处找学校和机构合作，完全颠倒了办学的顺序。
办缺乏突破创新的思想
思想陈旧，不能接受新鲜事物，美国的教育之所以能做到世界第一，敢于接受各种形式的教育，不局限于传统思维。不是非要是传统的学校，美国有互联网的学校，虚拟的学校，鼓励各种创新，而中国的很多办学者只能学到外表，内涵的东西学不到。
民办私立学校生源差
好的学校一定有优秀的学生，巧妇难为无米之炊。没有好学生，培养出来很困难。而公立学校把好的生源把在手里缺不能提供更好的国际教育。
硬件
目前中国很多民办私立学校是地产公司或基金公司投资成立，硬件没有太大问题，只是设计和办公家具不适合国外的教育理念。一味追求现代化和概念。比如很多学校追随提出“STEM”的概念，缺不知道实际的意义是什么。
中国国家教育前行的路还很远，做到结合中国国庆的中国特色的国际教育才是未来中国的正确发展之路。
上飞出国，让出国变得简单
THANK YOU
文章来源：弗兰克校长谈教育