创新紧缺！快来收货！

• 大众创新、万众创业的浪潮下，国内高校纷纷开设了创新课程。然而，创新毕竟不是一件容易的事情，也不是通过专门的创新课程就能实现的事情。没有创新的土壤、创新的氛围和创新的内在动力和需求，创新根本无法实现。

• 在论坛上，朱爷爷认为，创新实际上从问题来的，甚至是从批评开始、从对现状的不满开始的。国内现状不太主张孩子们去批评、去提问题，不太主张对很多现象提出不同的意见。在这样一个情况下，很难实现真正意义上的创新。

• 要还给学生自由畅想的空间。 统一的考试、统一的评价，只会把学生的思想禁锢在条条框框里，朱爷爷说，如果没有宽松自由的氛围是没法进行创新的。大学应该是是一个思想场，是非常宽松、非常自由、充满着讨论和争辩的场所。

• 曾经有老师问孩子，春天冰雪融化后是什么？有孩子回答，冰雪融化后是春天。这是一个很有诗意的答案。但是，在老师那里经常是错的。因为标准答案是，冰雪融化后是水。在国内教育领域，类似的案例非常之多。所以，当前教育最大的问题就是要多样。

• 现在国内大学教育离阅读太远，而西方的大学则非常强调阅读基础。朱爷爷鼓励我们：抛下“上课记笔记、下课全忘记”，认真地与文本对话，因为创新必须要建立大量的阅读的基础之上。对一个领域充分的了解和把握是创新的前提。