2015年，“双一流”战略启动，被视为中国高等教育发展的关键举措。当前第二轮建设周期（2021–2025）进入收官阶段，高绩数据发布111页《“十四五”期间“双一流”建设成效分析报告》，首次以第三方视角系统评估140所“双一流”高校、465个建设学科的阶段性成果。
宏观成效：中国高校全球学术影响力显著提升
ESI全球排名实现跨越式进步
成都中医药大学五年内ESI排名上升2290位，跃居全球第1770名，成为进步最快高校；西南财经大学、海南大学、南京林业大学等共19所高校排名提升超千位。顶尖学科从“点状突破”迈向“集群发展”
- 内地高校拥有全球前万分之一学科57个，其中国科大、清华、浙大、北大合计占25席。
- 全球前千分之一学科覆盖128所高校、382个学科，浙大（15个）、国科大（14个）、北大与中山大学（各13个）构成第一梯队。
国内学科建设持续推进
中山大学以63个“软科中国最好学科”上榜数位居全国第一，浙大（61个）、清华（57个）紧随其后；贵州大学、海南大学、宁夏大学分别新增19、13、10个学科，增速领先。
高校分层发展格局显现
顶尖高校：“双雄”引领，“第二梯队”崛起
北大、清华顶尖学科数均增至28个，持续领跑；上海交大、复旦、浙大以15、15、13个顶尖学科形成第二梯队，“清北独大”格局逐步演变。
中坚力量：九校集体进阶
西安交大、北理工、东南大学、天津大学、厦门大学等9所高校在五年内新增2–4个顶尖学科，在多个领域实现与头部高校“并跑”。
特色高校：单科突破跻身世界前列
中国农业大学、中国药科大学、北京协和医学院凭借农业科学、药学、毒理学等优势学科进入全球前万分之一，展现行业类高校的国际竞争力。
省域竞争加速，区域布局趋向多元
省级支持力度加大
辽宁、黑龙江、江西、广西、西藏等14个省（区）在“十四五”教育规划中明确支持本地高校冲刺“双一流”，累计设立近200个省级重点建设赛道。重点扶持学科分布集中
中医学（8校）、马克思主义理论（7校）、中国语言文学（7校）最受省级财政青睐；材料、化学、化工、教育学、作物学各获6省重点投入。潜在“黑马”高校浮现
典型案例：五所高校的五年跃迁路径
成都中医药大学
ESI排名上升2290位，中药学进入全球前千分之一；四川省连续三年每年追加1亿元支持，建成“西南中药资源协同创新中心”，发表一区SCI论文417篇，增幅达312%。南京林业大学
软科上榜学科从14增至16，林业工程进入全球前万分之一；江苏省投入8亿元建设“长三角林木遗传育种”重大设施，产出3项Nature子刊成果。南方科技大学
ESI排名从1485升至374，材料、化学、工程三学科进入全球前千分之一；深圳实行科研经费“包干制”，年薪80万全球引才，五年新增国家级人才97人。宁波大学
力学学科获浙江“登峰学科”A类资助（5年5亿元），软科一流学科从3增至6，ESI排名提升742位，形成力学、水产、电子信息协同发展格局。贵州大学
软科上榜学科由18增至30，增量全国第一；省级投入25亿元打造“山地植物资源与民族药”特色集群，植物学与动物学进入ESI前1‰，实现边疆高校逆袭。
未来趋势：第三轮“双一流”三大变量
区域再平衡或将强化
西部8省（区）在“十四五”期间获得38个国家级平台及超百亿中央引导资金，第三轮评选中西部权重可能上调。学科交叉催生“新物种”
人工智能+中医药、数字孪生+航空发动机、碳中和+高原生态等交叉方向已列入多地冲刺名单，有望打破传统一级学科壁垒。动态淘汰机制趋严
首轮140所、二轮147所，第三轮或“只减不增”。部分建设成效不佳、ESI排名下滑的高校将面临退出风险。
结语：迈向世界一流仍需跨越关键门槛
五年来，中国高校已完成从“跟跑”到“并跑”的转变，但实现全面“领跑”仍需突破两大瓶颈：
- 原创能力不足：ESI前万分之一学科中，由中国学者提出的核心理论或自主研发的大科学装置占比不足20%。
- 人才集聚效应待加强：如何稳定本土顶尖人才、常态化吸引海外高端智力回归，仍是长期挑战。
第三轮“双一流”建设即将启动，赛道收窄、竞争加剧，标志着中国高等教育正迈向高质量发展的深水区。
