“偷师笔记”
——吉永塾第一期塾生心路历程王勇篇
【导言】吉永塾第一期从秋天走到春天历经8个月，在吉永老师的言传身教下圆满结束。8个月里众塾生风雨无阻坚持学习，坚持用感恩和给予的心传承TPS。从本周开始，小编将陆续分享各位塾生的心路历程，与各位朋友一起体验塾生们的经历和收获。
依然记得9月拜师的情景，此时已在吉永塾学习了3次，虽然时间不长，但可能是几年以来最能沉下心来学习的经历，以下为个人的学习体会，不成文章，敬请见谅。
个人多年接触精益和自身学习以及参加自主研的活动，同时公司也有相关的改善项目的开展，自己觉得精益部分知识有一定的掌握和理解。第一次在天津道场，参加丰田利润模式模拟工厂实战的道场实操，因原来在华制道场参加过类似的活动，自认改善的路径应该一样，先入为主，最后和同学产生较大争执，最终影响了整体的改善效果，老师在评价时的几句话，给了我极大的启发，改善的原点是什么，从哪里出发，大家在改善时都在争论用什么工具，都忽略了T.T，都没有考虑如何满足客户需求，大师哥说的空杯心态也说到了我的心里，自己虽然看了点书，也学过几个工具，但这些知识都是碎片化的，不成体系，第一节课就给我上了真正的一课，自我改善，自我知识的不足如何提升，理论和实践的结合，知行合一才能真正掌握和理解TPS，而不是半瓶水晃荡。
其次是作业的提交，A3报告，自己在原来公司也写过A3，都感觉和8D类似，而且基本交上去的报告都基本通过，或稍微修改就可以，本次看到各位同学的A3报告分享，及老师的讲评，特别是A3逻辑上可以互推，回公司后，翻出以前写的A3，发现原来自认合格的报告，以老师的讲评观点来看，基本可以扔掉，这也是给我的又一个警醒，原来自己学的真的是太肤浅了。
标准作业的学习是我个人感觉需要好好学的，在现在的公司，一直想推动标准作业，但原来一直认为标准作业只有一型，不适用我们公司的生产过程，通过学习才知道还有二型、三型的标准作业，现在已经着手开展在车间开展三型的标准作业，准备从客车系统一个班组开始推动，新增加的部分新产品更需要开展二型的标准作业，这是我2017年推动内部改善的又一个起点。
在永信的实操，是我第一次真正的和一个团队从第一步开始到最终完成的改善经历，以前都是间断的去看看，大部分都是别人的意见和方案，自己只评价方案的优缺点，都是成型的东西，现在从第一步开始做，感觉有点迷茫，但这次我们的团队从一开始就按照老师教的东西一步一步的来开展，参与其中，获益非浅，虽然时间很短，但完整的改善经历，使自己的认知又获得了一次升华，改善的脉络整理的更清楚。
最后是在远发感受到的吉永老师的人格魅力，老师平时和蔼可亲，但在实操和作业环节要去严格仔细，在永信亲自动手实施改善，因我们的改善带给了永信员工的麻烦，老师特意去买了小礼物作为感谢，这些都深深的感动了我，作为公司的管理人员，我需要不断向老师学习这样的做人做事的方式方法，在车间实施改善时要考虑员工的接受度，让员工主动参与到改善中来，在管理时更要严格要求自己和下属要高质量的完成工作任务。
上述并不能完全说出自身的全部感受，但3次的学习确实给我带来不一样的体验，和同学们的交流，老师、师哥、师姐们的教导，都让自己收获良多，感谢吉永老师，远发国际和自主研。
