三尺讲台，四季耕耘
每个人的生命中都有很多老师
手拉着手带我们领略知识
教会我们做人道理
今天是我国第37个教师节
祝我们的老师节日快乐！
在小罐家也有这样一群老师
他们技艺精湛、乐于奉献
作为解惑者，年复一年地践行传承使命
为物流新人保驾护航
一贯重视青年人才培养的小罐家
在多年标准化工作的扎实基础上
开展基于岗位任职资格的
师徒带教式新型学徒制培训
让我们赶紧去瞅瞅吧！
PART 1
小罐家的师徒带教特色机制基于岗位任职资格体系，徒弟们胜任岗位需要具备的知识、技能、经验等，即是师傅们培养他们的方向和目标。
良师出高徒
小罐家一贯坚持严格的师傅选拔标准，通过“传、帮、带”的方式，传承石化仓储行业积淀的知识经验、业务技能以及爱岗敬业、追求卓越的文化精神。在中化珠海，有带教资格的师傅必须是积极践行公司价值观、能力强、工作经验丰富、绩效突出的骨干员工。中化扬州将师徒带教与员工的岗位任职资格相挂钩，操作长及主管级以上人员必须开展师徒带教，通过带新人，提高管理能力，为今后管理项目承担更大的责任做演练和准备。中化兴海在专业技术导师的基础上为新员工另配了职业发展导师，让新进员工不仅在技术上有专业师傅指导，同时在职业规划上也能够获得领路和指引。
为了更好地帮助绩优员工提升经验总结与知识传授的能力，本年度物流公司再次组织了内训师培训班，共27名内训师得到了专项培训和交流学习的机会，顺利通过试讲考核。
匠心传承，师徒共进
为了增强师徒的身份认同感，在每一年师徒结对的重要日子，各企业都会举办一场别开生面的拜师仪式。仪式上，人力资源部门介绍师徒带教工作的意义、管理机制及考核要求，有带教经验的师傅会分享带徒的经验感悟，公司领导、结对部门负责人也会对师徒提出希望和要求。结对的师徒正式签署带教协议，明确双方在带教期的责任和义务。此外，很多公司还设置了徒弟向师傅敬茶、师徒联手猜字谜等环节，促进师徒间交流、提升合作的默契度。
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线上+线下，全流程跟进
为了帮助师徒更好地完成带教和学习的目标，师徒带教期间小罐家会通过“线上+线下”的方式持续跟进带教进展，确保带教取得实效。线下，很多企业会定期开展师徒座谈交流会，调研、分享师傅带徒的良好实践，了解徒弟学习收获与心得。
中化兴中特别设计了《师徒带教学习手册》，鼓励师徒将日常辅导讲义、学习笔记、阶段复盘总结等进行实时记录，方便回顾查看复习、加强记忆；鼓励师徒共同参与课题开发研究、技能比武等活动，营造快乐学习、比学赶超、师徒共进的文化氛围。
线上，越来越多的企业通过中化物流港员工发展平台师徒结对模块进行全流程规范管理，从结对申请、制定学习目标、阶段回顾小结再到带教总评，实现“师带徒”全链条流程线上化，有效追踪、评价师带徒成果。
多维度考核关联多元化激励
为了让新进员工更好更快地掌握技能，同时提升师傅带教的积极性，达到教学相长的目的，小罐家会采取多维度考核的方式检验师徒带教的成果，对优秀师徒给予及时的认可和奖励。
在师徒带教成效的考核形式上，基于岗位任职资格的专业理论测试和实操技能考核是最通用的考核方式。中化兴中储运新员工带教期满考核直接与油品储运工初级工职业技能等级认定同步，“出师”的同时将获得初级工等级证书。中化兴海则在传统的考核方式外，结合企业特点设置了技能竞赛、执业资格考试、职称考试、综合述职等考核方式。
在师徒带教考核结果的应用上，除了传统的优秀师徒荣誉表彰、带教奖励外，中化兴中已将师傅的带徒情况与个人绩效中的“追求卓越”积分挂钩，作为中高级技能职务聘任时的重要依据；中化珠海也在每年的岗位技能评估定级中给予优秀师傅“知识传承贡献”考核维度的加分。
物流公司计划年内推出人才积分管理制，从成长、传承、创新、荣誉等4个维度记录和评价员工的成长发展。对带徒授业、培养下属的师傅，以及开发课程、培训授课的内训师将予以相应的积分和奖励。同时，员工在传承维度的积分也将作为晋升高等级专业/技能岗位的任职基本要求。物流公司最新修订的培训管理办法也进一步明确了内训师的任职资格、选拔程序、培养、评估及奖惩机制。
PART 2
▼中化兴中——郑万对
“传、帮、带”要做好，主要是以下三点：首先，打造传授机制。好的规则是成功的保证，要不断完善师带徒的传授机制。其次，师父真教。在带教过程中应摒弃“教会徒弟饿死师父”的思想，努力做到资源共享。在传授理论知识时，应讲明原委利弊，帮助徒弟们更好地理解记忆。最后，徒弟真学。“师父领进门，修行在个人”，师父要有耐心教的精神，徒弟要有虚心学习的意志。
▼中化珠海——董书郁
设备维修岗位需要大量的经验积累，入门容易但精通困难。带徒弟时，要从设备的工作原理上对新人阐述每个零部件的作用及设计意图，从源头建立思考方式确认工作意图。实操讲解时，首先，我做你来看，边做边讲解为什么这么做要注意什么；其次，你来做我来看，根据问题来查找原因；之后，我再做你再看，我告诉你问题在哪；最后，你再做我再看，进行最后总结。
▼中化应急——曾玉峰
在带队过程中时刻提醒自己，要宽严有度，以情带队。
宽在教育引导——想要让新队员们端正态度，自觉服从国家队的战备训练及准军事化管理，只是一味强调责任使命是不够的，要从思想上做好教育引导。
严在战备训练——国家队有严格的训练和战备制度，要提高队伍的战斗力，带好一支年轻专业化的消防队伍，就要严格要求，科学战训。
情在将心比心——队长既是队员们的良师也是益友，在训练之余，多谈话、多关心、多帮助，让他们安心地在中化舟山队这个新的大家庭里茁壮成长起来。
PART 3
多年来，小罐家师徒带教的优良传统充分发挥着“传、帮、带”作用，将“老、中、青”员工链接到一起。师傅的谆谆教诲，徒弟的用心学习，在库区形成了一道靓丽的风景线，接下来让我看看徒弟们有什么想对师傅们说的话吧。
● 他们最是刀子嘴，恨铁不成钢地喊出“你们是我带的最差的一届”“出去最好别说是我教的你们”，但也最是豆腐心，温柔地喊出“你们好好学就是给我最好的礼物”。
● 他们教给学生的不仅仅是扎实的知识，更是为人处世的经验瑰宝。那些年你聆听的教诲，你受过的批评，或许你还记得，他也没忘。在今天，向你的老师，说一句节日快乐吧！
30对师徒动人故事，将于员发平台杂货铺连载，敬请关注。
