做学问，写论文，我想大家对“文献综述”（又简称为“综述”，英文名为“review”）再熟悉不过了。其实，我们撰写每一份论文（包括小论文和大论文）、研究报告与课题申请报告等都要写点文献综述，只是多少的差异了（一般情况下，相对而言，小论文中的文献综述量少而精，而大论文、研究报告与课题申请报告等中的文献综述量大而稍宽一些）。
写综述的主要好处是：
一，能够提高对整个课题方向的把握能力（通过详细的、全面的文献检索和阅读，可以对这个课题方向的发展脉络、研究进展和最新成果会有一个整体的把握和了解）；
二，对自己工作的总结升华（经过多年的相关研究，自己心中必定有不少思考和疑问，此时的大量阅读对自己的固有知识是一个归纳升华的过程，写完应该有顿悟之感）；
三，对以后的研究具有重要的指导作用（写完综述后，通过对整个课题方向的了解，知道了哪些问题已经解决、哪些地方还存在问题、哪些问题是热点、哪些是难啃的骨头，是制约课题发展的关键所在，这样开展今后的研究时就能有的放矢）。
所谓综述，简单讲，就是利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文（或一部分内容）。细言之，综述综述，显然要包括“综”与“述”两方面。
所谓“综”就是指作者必须对现有的大量素材进行归纳整理、综合分析，而使材料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。所谓“述”就是评述，是对所写专题的比较全面、深入、系统的论述。
因而，综述是对某一专题、某一领域的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状与发展前景等方面，以作者自己的观点写成的严谨而系统的评论性、资料性科技论文（或一部分内容）。
但是，写好文献综述比较难，最常见的问题就是我们会把“述”弱化了，甚至干脆丢掉了，即——“综”而不“述”！！！所谓“综”而不“述”，是指叙而不议，只是客观地压缩和综合已有的研究成果，而未开展“分析研究、压缩综合、谈见解观点、评论预测等”述评性工作。
这就是说，撰写综述时必须要充分理解已有的研究观点，并用合理的逻辑（或是时间顺序、或是观点的内存逻辑、相似程度等）将它们准确地表述出来。如果综述仅仅是将前人的观点罗列出来而未进行系统分类、归纳和提炼，那么内容就会十分杂乱，缺乏内在的逻辑。这样不利于厘清已有研究结果之间的关系，难以认清某问题研究的发展脉络、深入程度、存在的问题等，更不必说走到问题研究的前沿了。
如果是“综”而不“述”，那么，即便是内容有一定的系统性，充其量也只是陈述了他人的观点，达不到通过分析、评说而发现和确立论文选题的目的。
一般“述”更是撰写文献综述的目的所在，也是文献综述的点睛之笔。那我们该主要“述”哪些内容呢？
1. 现状评述：
重点是论述当前研究现状，着重评述哪些问题已经解决，哪些问题还没有解决，提出可能的解决途径，发现新的问题；
存在的争论焦点，比较各种观点的异同并作出理论解释，亮明作者的观点；
详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据，指出可能的发展趋势；
2. 发展前景预测：
通过纵横对比，肯定该主题的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提示研究的捷径。
更有甚者，跳出对原有研究细枝末节的讨论，从一个更高的层面，从原理上、方法论上和系统性上加以评价。
这当然很难，故而，多数综述文章综而不述，让读者看完之后，对过去有些了解，对未来仍是茫然。当然，论述的越多，耗费的时间和精力越大，的确“述”之不易。
综上所述，写好文献综述，必须要“综”与“述”兼顾，即撰写文献综述的关键在于对文献观点的加工整理和评论。
首先，对文献的观点按照一定的原则和分类方法，进行整理、陈述，使之系列化、条理化。提炼观点时，要力求做到准确无误，不片面理解。
其次，对不同的观点进行合理的分析、比较和评论。分析、比较和评论时要保持思维的自主性和独立性，做到客观公正，既要肯定优点，又要指出不足，不可吹毛求疵。对于不同或矛盾观点的分析和评论，要注意选择合适的视角，注意其不同的原因，不可根据自己的喜好而滥加褒贬。
来源：王秉科学网博客
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