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教育部:不断提高教师地位待遇;实施多项奖励计划

教育部:不断提高教师地位待遇;实施多项奖励计划 高分子科技
2021-09-13
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导读:始终将教师队伍建设作为投入重点予以优先保障,不断提高教师地位待遇,真正让教师成为令人羡慕的职业。
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9月8日上午,教育部召开第6场教育金秋系列发布会,会上公布最新统计数据:高校教师增加5.34%,此外,发布会提到高校教师相关建设措施,请各位老师密切关注。
|提高教师待遇保障

各级财政部门不断加大教育经费投入力度,优化经费投入结构,加快推进高等学校教师薪酬制度改革“十三五”时期,国家财政性教育经费中,教职工工资福利支出占比一直保持在61%左右,是第一大支出。

下一步,财政部将继续认真落实中央关于建设高质量教育体系的决策部署,会同教育部等部门进一步巩固完善政策体系,深化体制机制改革,带头并督促地方按照“两个只增不减”要求(即:一般公共预算教育支出逐年只增不减,按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减),落实财政教育支出责任,并始终将教师队伍建设作为投入重点予以优先保障,不断提高教师地位待遇,真正让教师成为令人羡慕的职业。

|实施多项奖励计划
1. 联合陈一丹基金会,今年捐资1560万元,实施教学大师奖(1名,150万元)、杰出教学奖(10名,每人100万元)、创新创业英才奖(10名,每人50万元)。奖励在人才培养方面取得突出成绩、在国家战略性紧缺人才培养方面作出杰出贡献、具有卓越影响力、扎根教学一线的高校教师创新创业成绩突出的优秀大学生。2021年度奖项正在评选中。
2. 联合高等教育出版社,今年捐资1000万元,设立高校优秀思政课教师和马克思主义理论学科学生奖励基金。每年奖励一批政治素质好、专业水平高、学风作风正的高校思政课教师领军人才和优秀后备人才。今年首次开展,目前已发出通知,预计10月份开展评选工作。
3. 联合相关企业,今年捐资900万元,实施高校计算机专业优秀教师奖励计划通过奖励优秀授课教师,引导高校教师潜心投入本科教学。2021年度共有43所学校报名(均为计算机相关专业学科评估B+以上的高校),有效报名参评课程216门次。目前春季学期入校评审工作已完成。
|实施新周期职业院校教师素质提高计划
启动“十四五”时期职业院校教师国家级示范培训。设置“三教”改革研修、名师名校长培育、校企双向交流等三大类培训项目,指导各地开展“1+X”证书制度种子教师培训、名师(名匠)培育、教师企业实践等10个方面的培训,推进校企共建“双师型”教师培养培训基地。组织第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设。对接《职业教育专业目录(2021年)》,确定申报专业495个,从1200余个申报团队中遴选立项242个,覆盖31个省(区、市)、134所“双高计划”院校,以及卫生健康、公共管理、信息技术等13个重点紧缺领域和27个专业方向。
通过打造高水平国家级创新团队,示范引领省级校级团队整体规划和建设布局。加强职业院校教师企业实践。目前,首批全国职业教育教师企业实践基地完成了平台搭建、组织了5个批次的专项培训,遴选了第一批245个企业实践项目,并组织首批122个国家级团队教师展开技能培训、岗位实践和科研攻关。
|扩大实施高校银龄教师支援西部计划
2020年,从61所部属高校选派银龄教师146名。今年继续选派退休教授、副教授到西部高校支教支研,支援高校扩大到75所部属高校和部分部省合建高校,受援高校扩大到10所,选派名额增至300余名。
经费保障方面,根据此前教育部发布的文件来看,长期银龄教师税前补助标准为正高级职称教师10万元/年、副高级职称教师8万元/年,按月发放。短期银龄教师税前补助标准为正高级职称教师8000元/月,副高级职称教师6400元/月。 通过在线教育、微信辅导、同步课堂等柔性方式支教,课时费为100元/课时。
受援高校根据实际情况,可以提高补助及课时费标准,高出部分由受援高校自行承担。

来源:教育部、科奖中心


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