说起林清玄，即使对他不热衷，也一定读过他的文章。
小时候课本上的散文，背诵时想拥有的“桃花心木”，被激励想做个“和时间赛跑”的人。
考场上做着令人头疼的阅读理解，努力体会“菩提十树”，欣赏“清净之莲”。
疲惫时，有“归来仍是少年“的安抚；浮躁时，有“人间最美是清欢”的劝慰；失意时，有“逃避今生何有来生”的鼓励……
他的文字，也因此温暖优美，平静却给人力量。
看似“心灵鸡汤”式的文字，却以“文如流水，语似冬阳”的笔触，真实地陪伴着我们成长的每个阶段。
林清玄出生在台湾的偏僻乡村，祖祖辈辈都是农夫，在林清玄的记忆里，印象最深刻的事情是从来没有一天吃饱过。
“我们端起饭来不会马上吃，吐一口痰进去拌一拌，这样才可以安心吃，不然你头一转回来饭就少一口了，因为哥哥姐姐他们也从来都吃不饱，都是盯着别人的饭碗在看。”他曾回忆。
等到了上学的年纪，他在学业上也是非常不出众。
考试常常不及格，有一年考试，终于超过了60分，林清玄很高兴地拿给爸爸看，没想到爸爸却哈哈大笑。
面对家人们不解的目光，爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”
原来从爸爸起，往上数三代都是农夫，而如果不想继续做农夫，跳出这个圈子，只能靠自己好好学习。
也是从这一刻起，林清玄决心不再做农夫，转而用功努力读书。
他小学三年级励志要当一名作家，即使对父母解释：说作家就是写写东西就可以收稿费，即使父母不太理解，但，你看，他就是一名作家。
之后他回忆起当年，说到：
“在人生最早萌芽的时候，你的坚持是非常重要，这种坚持可以决定你的方向，你要往什么地方去走。”
比如：“要根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。”
好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我；坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。”
对于自己的成功，他认为就是因为早早唤醒了内心的种子。
我们常常看到身边的一些父母，为了孩子成才，可谓费劲苦心。
我们把孩子从幼儿园、小学到初中、高中，从大学到出国，希望给孩子铺一条平坦的路，但是比较少的家长会关心孩子究竟兴趣点在哪里？孩子也不知道自己究竟为了什么学习。
一个孩子一旦有了目标，对于她/他来说，学习的过程可能没有那么苦涩，而是再向着自己的目标一步步努力靠近。
有一个关于唤醒的小故事是这么说的：
在苏格拉底很小的时候，有一次已是著名石雕师傅的父亲正在雕刻一只石狮子，他观察了好一阵子，突然问父亲：“怎样才能成为一个好的雕刻师呢？”
“看！”父亲说，“以这只是狮子来说吧，我并不是在雕刻这只石狮子，我是在唤醒它！”
“唤醒？”
“狮子本来就沉睡在石块中，我只是将他从石头监牢里解救出来而已。”
父母也是如此，父母就是破除那个石头监牢，唤醒孩子的主要角色。
