会计很难吗？是你没掌握合适的方法吧！善于从生活中提取学问，多学多思，方得其道。
三年前，英国Cardiff大学的肖泽忠教授来兰州，在闲聊时我问他在英国讲授“会计信息系统”一般得用多少学时， 他说二十多个学时吧。而我们用五六十个学时。我又问他是怎么讲的，他说从会计报表开始。这又让我纳闷了，我们多少年都是先讲什么是会计、什么是会计职能、什么是会计准则等等，到最后才讲会计报表。
后来我慢慢按他的思路和方法在讲授会计学基础，效果还不错。明天下午，开始给经济学院经济学专业的讲授会计学基础。对于他们来说，一般理解和掌握会计基本理论和方法就行了。其实，会计基本原理和方法很简单，可我们往往在讲授中把简单问题给复杂化了。于是就编了一个故事，给同学们一个初步认识会计的开场白。 开场白很粗糙，言辞也不太严谨，弄懂意思就行了。
1.小王大学毕业，决定自谋职业。和家人商量后，决定开一家小型软件开发公司。开公司需要创业资金。小王通过以下渠道筹集了100000元：
2.上述恒等式，如果用会计语言表达，即为：资产＝ 所有者权益 ＋负债
3．公司经营后，银行存款用于多方面开支，有60000元从银行存款中划出，即：30000买设备，20000买材料，另提取现金10000备用。无论怎么变化，上述恒等式不变。即：
4. 年底，小王算了算公司开业来的经营情况，有收入50000元，支出材料费、人工费、房租费等20000元。于是，利润30000＝收入50000——费用20000。同时， 12月31日小王发现公司的资产状况也有了新的变化：
5.资产＝负债+所有者权益，说明：某一天，小王有多少资产，还欠人家多少钱，自己有多少本钱。这反映了小王的财务状况。
6. 逐渐，小王公司的业务发展很快，公司的资产、负债、所有者权益、收入、费用很多、很复杂。
为了详细、全面、系统的进行记录和反映，就应该对会计要素进行分类，给每一类一个名称，用会计语言就是“会计科目”——会计要素类别的意思。一个要素之下该用多少或哪些会计科目？这个用不着你去考虑。在你去一家单位之前，人家已经在使用。学一些如何设置会计科目知识对于你来说没用。
7. 只要有经济业务发生，就会引起相关会计要素及其会计科目数据的变化。
我们把记载经济业务发生时取得或填制的书面文件称之为原始凭证。把整理原始凭证并以此记入到相应账户（账簿）中去的书面文件即为记账凭证。而账户（账簿）是具有一定格式的以会计科目为名称的书面文件，专门记录“科目”名下的数据增减变动的。期末，账户（账簿）数据的汇总，形成会计报表。
8.会计最基本、最关键的工作：依据原始凭证按会计科目编制记账凭证，运用的方法是复式记账法，常见的是复式记账法中的借贷记账法，即以“借”和“贷”为记账符号的复式记账法。
之后，依据编制好的记账凭证，把数据登记到相关会计科目名下的账簿中去。期末，整理汇总账簿，再编制会计报表。
9.会计程序：经济业务——原始凭证——记帐凭证——账簿——会计报表。
10.会计核算（记账、算账、报账）的基本方法，是按照会计程序安排的，共有：
11.概念总结
12.几年后，小王公司越做越大，作为董事长，他要每个月末看到由财务部递交上来的会计报表（月报），每个季末看季度会计报表（季报），半年过后看半年报，年末看全年的年度会计报表（年报）。以了解公司财务状况（通过资产负债表），经营成果（通过损益表）和财务状况变动情况（现金流量表）。
有了这个开场白，就有了对会计一个基本的、整体的认识。接下来再详细看看什么是复式记帐、试算平衡、会计分录（作记帐凭证）等就行了。因为“企业的业务看起来非常多，但从会计角度，归纳起来也就十来种会计分录”。掌握最基本、核心的知识和技能，然后在实际工作锻炼锻炼，就做个好会计吧。
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