/ 丽水技师学院（筹）系列教师培训 /
01
工学结合一体化课程改革培训
3月11日，丽水技师学院（筹）开展工学结合一体化课程改革培训，教务处副处长刘建忠就一体化课程开发技术路径、一体化课程教学实施进行了详细讲解。
本次培训内容包含一体化典型工作任务及学习任务设计方案、一体化课程教学设计、一体化课堂教学方法示范、一体化课程学习任务实践、一体化课程开发流程等多个专题。
丽水技师学院（筹）教务处副处长刘建忠
刘处长提出，技工院校实施一体化课程教学改革，有利于促进技工教育从知识教育向能力培养转变，从课堂教学向生产教学转变，从书本教学向实践教学转变。下一步，丽水技师学院（筹）将继续在政策、人力、财力上加大对一体化课改工作的支持，将“一体化”课改精神落到实处，加快推进学院一体化课程教学改革步伐，推动一体化课程改革师资队伍的建设，加强技工教育内涵建设和发展。
02
课堂教学与管理系列化培训
本次培训，刘处长指导教师们通过针对不同时长的课堂设计互动，达到让课堂“活”起来的目的，以“五组合问话法”为例，让教师们亲身体会并活用活动设计。培训最后，刘处长指出一个活跃的课堂：要感性，让学生学有所悟；要理性，让学生学有所成；要互动，让课堂兴趣盎然；要节奏，让课堂紧张有序。
3月25日，丽水技师学院（筹）开展以“一堂好课是设计出来的”为主题的课堂教学与管理系列化培训。
刘处长围绕选题、任务来源、教学目标、教学方法、学情分析、教学重难点、教学流程、教学评价等八个方面讲解了如何设计一堂好课。通过与教师互动，他鼓励教师们要勤于思考，善于总结，不断更新教学观念、创新教学方法，打造具有个人标志的特色课程。
以学科、社会背景为依托开展的各类教师培训，提高了教师教书育人能力，也为“一体化”课改的实践注入强心剂，培训效果较佳，教师反响热烈。据悉，丽水技师学院（筹）下一步将针对教师教学能力提升、教师专业发展等方面组织更多的培训活动，持续提升学院教师思想政治素质、教育教学能力及专业学术水平。
