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鞠炼 常州大学怀德学院
从事工程造价教学工作多年，从第六届软件技能认证大赛开始，就与广联达软件结下了不解之缘，在平时的教学与指导、学生参赛过程中，一直都使用的广联达数字高校产品，他说：“在使用广联达产品中，给我最深刻的感受就是广联达的工程专业产品非常适合工程类专业教学使用，而且产品越做越棒。”
毕南妮 唐山工业职业技术学院
从事安装造价方向教学8年，教学用安装GQI用了八年；她说：“从2015版到2021版，软件完善了很多。相对其他软件好用。
1）操作流程简单，算量方便快捷；
2）广联达软件不断更新，不断创新，不断优化；
3）构建模型清楚直观。”
1、是什么样的契机让您开始使用我们的智能学练模块资源的呢？
鞠炼老师：智能学练模块呢，是广联达百万人才平台新增的一个模块，里面含有丰富的训练资源，今年上半年正好遭遇了这个新冠疫情，那么教学和指导学生竞赛时，都要进行线上进行，我们迫切的需要一款让学生在线学习和练习的资源，这时广联达数字高校部门正好推出了智能学练模块产品，免费试用一个月，于是我们就申请了，使用的效果非常好。
毕南妮老师：因为疫情老师需要在线上教学，学生需要在线上学习和练习，对于学习此专业的学生们进行实训教学，采用此模块更加的快捷高效率提升学生们的软件操作能力。主要是每个学生都有自己账号进行闯关，能够很好的监控学生学习情况，学生也能根据满分视频进行学习，且具有趣味性，增加学生兴趣。
2、学生在使用智能学练模块后，有什么样的效果呢？带来了什么样的改变呢？
鞠炼老师：非常适合零基础的学生学习和练习，将一个完整的工程分割成若干的学习目标，学生学练的积极性大大提高，而且做的工程文件可以跟标准工程文件进行三维对量，那么零基础的同学就能够通过对量快速的找出操作出错的原因，进一步巩固完善所学的知识，效果非常好！
毕南妮老师：
效果：找到自身的问题和自己不了解不熟悉的模块，更有针对性的练习。对于本课程的学习更加的深刻。
改变：对于以前不能得到解决的问题得到了解决，掌握了更多的技巧与方法，学习了更多专业性的知识。
3、在实际教学中，您是如何将智能学练模块与您的教学场景相结合的呢？为您的教学带来什么样的效果呢？
鞠炼老师：智能学练模块非常好的设计是视频讲解和闯关，老师只需要进行补充的讲解，那么大大降低了从预习、上课、作业、作业检查的教学整体工作量，老师只要通过后台数据就可以精准的了解学生的学练情况，教学效率大大提升，也欢迎老师们一起来体验一下这款优秀的产品。
毕南妮老师：
结合：先让同学们自己闯关体验，出了成绩能够查看错题，通过学生们的问题进行讲解。
效果：学生们通过自己做题找到问题，节省了教学时间，达到了事半功倍的效果。
4、如果推荐其他老师使用智能学练，您会推荐哪些功能和场景应用？
鞠炼老师：比如可以用于平时的线上加线下的混合式教学，也可以用于学生的竞赛训练。
毕南妮老师：我会推荐闯关环节，主要针对教学中学生学练场景。游戏化闯关模式，每关都有满分视频观看，更加方便，易懂易学。
感谢鞠炼老师和毕南妮老师为我们分享了他们在真正的教学场景如何应用智能学练模块的，同时，智能学练模块也为他们丰富了教学手段、提升了学生的学习积极性和对专业知识的掌握程度；
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为了更好地服务院校师生，提升老师软件实操教学评价效率和质量，广联达将免费为师生开通智能学练模块资源（免费时长30天)。
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