AI考生参加今年高考，最高考到 134 分？
人工智能大跃进，新技术能否取代教师？
信息时代，教师如何变革与坚守？
答案，就在“超脑教师”
他们将不再沉眠，只待今天
他们将无法阻挡，智慧前往
教师，是勇敢者的职业
绽放，就在“超脑教师”
鸿儒谈笑，智者论道
给教育改革一个出口
“超脑教师”第一站
点亮合肥
7月2日，以“当人工智能遇见教育”为主题的智学网首届全国“超脑教师”交流研讨会第一站在合肥正式拉开帷幕。来自合肥的一中、六中、七中、八中、十中、一六八中等近30所中学共60余位教师参加了本次活动。一枝独秀不是春，百花齐放春满园，从泯然众人到大道至简，从授人以渔到游刃有余，课堂变得宽阔，教学变得智慧，超脑的教师在坚守教育本质，教师的超脑在变革教育体制。
田钰
合肥市教育科学院信息中心田钰主任致欢迎词。田主任引用了美国的《地平线报告》。他指出，在2017年度报告中预测的六项关键技术中，就有“自适应学习技术”、“移动学习和“人工智能”。
“今年合肥市的高考成绩再上层楼；而这些学校能取得优异的成绩肯定离不开信息化教育的推广与应用。新技术的对教育教学带来的价值毋庸置疑”。
“科大讯飞作为国际领先的人工智能企业，无论从技术上还是产品上，近年来都对合肥市教育发展提供了大力支持。目前技术在教与学的应用中，重点应是探讨“如何用”的实践与反思。合肥市教科院将与讯飞展开更深入的合作，专注于合肥市教育信息化的发展”，田主任最后强调。
竺博
作为讯飞研究院的副院长，竺博博士详细介绍了近年来人工智能在教育领域的发展情况，“从‘计算智能’到‘感知智能’，再到今天的‘认知智能’，人工智能已经迎来了第三次浪潮。当今世界已从‘互联网+’到达一个新的‘人工智能+’的时代”。
“科大讯飞致力于让机器从‘能听会说’到‘能理解会思考’，我们从2014年就承担了科技部的首个人工智能重大专项类人答题机器人，希望通过这个项目使得未来的机器能具备推理学习和知识管理的能力。今年的高考机器人数学最高考到134分，可见一斑”。
竺博士介绍，讯飞跟教育部考试中心一起做的机器人阅卷的验证，计算机改作文已经超过了人工，今年已经有很多省开始使用它来进行高考的验证和中考的作文验证。“基于讯飞的技术，我们可以分析学生的过程化学习数据，从课堂的学习数据到平时的作业、考试数据，掌握每个学生的学习轨迹与知识掌握程度，再推荐个性化的教学内容，真正实现个性化学习。”
张英杰
智学网教研总监张英杰用两张照片吸引了教师的目光。张老师介绍，第一张照片是传统的班级授课场景，第二张照片是信息化教学场景。由被动的接受知识模式转换自主学习模式，这就是技术的力量。
“从老师手工出卷与手工改卷到标准化作业纸自动批改；从老师画正字统计得分率到可视化数据的自动统计分析；从老师手动整理备课教案到自动生成的备课PPT，智学网一直致力于个性化的教与学”；
“通过在原有考试与测验链条后，增加个性化作业环节，让学生有机会、有动力、有方法针对自己的错题；通过锚题图谱模式，边学边练，实现个性化学习”，张老师解析了智学网的教学理念，“而动态调整授课内容、集中讲解班级共性问题，当堂反馈当堂测练的个性化精准讲评课，更帮助老师因材施教。”
“700万道试题、每月新增超20万道，超70亿条学生作答数据、每月新增上万场考试数据，这就是智学网的大数据，这才是真正的大数据”，张老师自豪地说。
张永剑
合肥七中与科大讯飞共建的“智慧教育未来教室”是融合国际领先的人工智能、大数据、云计算、物联网等新一代信息技术打造的实时互动、即时呈现的未来教育空间，是全国首个“智慧教育未来教室”，为师生带来个性化教与学的变化，让未来教育的模式有迹可循，合肥七中的教务处主任张永剑分享了七中应用智学网大数据的效果，“智学网的网阅和手阅，让老师更加服务教学、拓宽视野、便捷高效，让学生及时诊断、实现个性化学习。教育信息化飓风来临，人工智能+大数据的教育前途不可限量。”
周勋
“合肥六中与科大讯飞智学网等携手成立的大数据个性化精准教学联合实验室，依托讯飞强大的科研优势和专家团队，提供了覆盖备教改辅研管等核心场景的教与学应用，助力学校教育教学模式的改革”，来自合肥六中的明星老师周勋分享了六中信息化发展的成果。“以物理教学为例，通过利用云端收集数据、建立云端资源库，来打造个性化精准教学课堂。我的课堂已经告别纸质作业，这只是智慧教育的第一步，未来我的课堂将会随着人工智能与大数据的深度应用，转变为真正的未来课堂”，身为物理老师，周勋精益求精。
传统的教育方式正在与以信息技术为依靠的教育方式冲突、博弈、互补、融合。信息化时代的教师如何从“知识化生存”走向“信息化生存”，如何从“信息化生存”走向“智慧化生存”，在活动最后的交流环节，基于智学网，合肥的教师们就坚守教育之道与创新教育之路展开了激烈的讨论。变革是趋势，坚守是立场，超脑教师在变革中坚守，在坚守中创新。
“超脑教师”，就是在人工智能时代，教师作为教学的主体，拥抱新技术，融入新技术，让新技术真正为教与学带来最大价值；而在这个过程中，教师的无可替代更体现在人文与情感上。教育是有温度的，知识可以通过各种方法获取，但教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈，只有情感才能唤醒情感。
人工智能助力教育 因材施教成就梦想
文 | 智学网 责编 | yf