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讯飞公开课 | 使用“智慧”手段，把控语文课堂学习效果

科大讯飞智慧教育

2018-01-22

导读：高二语文课《<论语>论“仁”》执教：北京十二中季虹

在2017年全国智慧教育新发展高峰论坛上，来自北京十二中、人大附中、合肥八中等学校的名师们，呈现了一系列精彩的观摩课。本公众号将这些公开课整理、发布，让优质的课程为更多老师所分享。今天为大家带来的是来自北京十二中季虹老师的智慧课堂·语文课。

智慧教学·高二语文课《<论语>论“仁”》

在这堂探讨《论语》中的“仁”的语文课中，季虹老师首先通过智慧课堂的作业平台向学生推送了相关文档资料，让学生在阅读理解基础上来判断孔子曾经以“仁”赞许过那些人。随后，通过班级互动的投票功能，来检测学生自主学习的情况，并通过查看报告中显示的正确率与相应选项选对或选错的人，来了解究竟有多少学生真正理解了“仁”的含义，进而根据学生对知识点的掌握情况，调整教学节奏，实现课堂的良性互动。

智慧课堂本质上是一个动态开放的系统，借助于人工智能技术和智能化的移动学习工具和应用支撑平台，使课堂系统超越了时空限制，实现了更为开放的教室、更为开放的课堂活动。智慧课堂还可通过课前预习测评、课中随堂测验、课后微课辅导，以及小组讨论、合作探究等学习方式，形成学习共同体，帮助教师准确把握每个学习者掌握知识的状况，实现对学生的个性化学习能力的评估。