2018年“讯飞•学科知识体系”专家意见征集令启动！

本次征集活动是由中国基础教育质量监测协同创新中心合肥分中心牵头组建，评审专家委员会将对讯飞学科体系进行专家评审。

“讯飞·学科知识体系”覆盖初高中各学科。此前，以新课程标准为基础，结合现行版本教材与实际教学、考试内容，讯飞各学科组教师对体系进行了初步修订。现诚挚邀请全国专家教师斧正，对各学科“讯飞·学科知识体系”进行更进一步的详尽评审。

本次“讯飞·学科知识体系”（以下简称“体系”）建设，是在原有“知识体系”基础上进行修订，旨在：

 • 提高体系的科学性，进一步适应学科知识的发展进程；

 • 提高体系的实用性，为教学过程提供更好的数据支持，精准分析与呈现学生学科知识点掌握情况；

 • 提高体系的时效性，紧随课程、教材、考试改革进程，为新高考新教学提供助力。

本次体系修订后，我们将对相关试题重新进行标定，以便于在命题组卷、学情分析、学生个性化学习等多个方面高效、细致、准确地提供服务。

 • 紧扣课程标准

本次体系的修订是以教育部制定的课程标准为准绳，参考各版本教材以及实际教学情况进行。知识体系的构建紧扣课程标准，坚持做到“不超纲、不遗漏、不重复、不宽泛”，符合高中教学难度，不涉及过多超纲、超前的知识点；能够充分满足各版本教材教学内容的需求。

 •  遵循学科特点

知识体系的构建须满足学科特点，能体现各学科的基础性与时代性，重视体现学科素养。

 • 结构细致有序

知识体系中每个知识点都唯一存在，避免出现混乱；各末级知识点相对精细，不笼统概括，以便精准分析学生学情。符合实际教学过程，区分必修课程、选择性必修课程与选修课程，方便各年级各阶段教学取用。

 • 命名准确规范

知识体系中的知识点命名必须准确规范。知识点名称直接反应知识点内容，不设置两可名称、模糊名称或重复名称；名称须符合各学科用语规范。

参与方式

如果您有意向参与“讯飞·学科知识体系”的建设，请扫描下方微信二维码添加好友，获取《 学科体系（专家评审版）》表格。截止日期7月30日。