说起“温度”这个词，脑海里立马浮现的是冬天的冷，夏天的热。很少有人把它用在教育上。传统意义的教育--老师讲，孩子们听，举手回答问题……一系列的模式下来，就成了固定“模式”。固定到有时候都要忽略了孩子们要学习的不仅是知识，还需要超过知识的关爱和引导，需要心灵的呵护。
伴随着一碗热气腾腾的汤圆，传统新年终于圆满地结束了，马不停蹄地又迎来了春季学期。为了能开发出更多更好更有意义的课程，微田园课程研发团队在寒假里也没闲着，培训、过课、讨论……所有人每天都在紧张而有意义的工作中度过。
开学伊始，国家二级心理咨询师宗焱，就为微田园教学研发团队带来了一场名为“让教育有温度”的培训研讨会。
课程研发团队的每位成员，选择了一张代表自己内心情绪的卡片进行解读。
国家二级心理咨询师，中国心理学会临床与咨询专业委员会注册系统成员——宗焱老师，为大家培训如何让我们的教育更有温度。
身为教育工作者，我们希望不仅为孩子们传道受业解惑，更多的是将爱和温暖的种子播撒在每个孩子的心中。
