为使青少年更好地传承我国传统文化,展现传统民间手工艺的风采,以传统手工艺为切点,创设艺术氛围,从青少年的身心特点出发,持续推进软陶手工制作活动。2021年6月7日,六一小学组织进行第八次手工软陶活动。
环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进青少年发展。班级内开展软陶为主题的教育环境。青少年通过自己的操作,全面感知软陶的特性和作用,感知制作过程的趣味性。
其次,引导青少年了解软陶成品的作用,如装饰等,发动班级同学一起制作、收集、每次制作的软陶作品。青少年对丰富多样的材料,各种形状的成品,体现了极大的兴趣和好奇。通过大量的了解软陶的来源、发展、功用、寓意,学习手工软陶。
非遗活动进校园,能创设条件让青少年接触多种传统艺术形式和作品,带他们共同参与民间艺术和传统手工制作活动。本次手工软陶活动,让青少年感受软陶的氛围。各种各样精美的软陶作品激发了大家的制作愿望。请软陶老师进课堂,老师娴熟的动作,童趣的语言让孩子带着一颗向往的心学习软陶。收获自己作品的同时,收获自信和快乐!