为进一步推进产教融合，支持和鼓励高校师生参与教育教学及创新创业改革，国道数据和高校在“四新”建设、教学内容和课程体系改革、实践条件和实践基地建设等方面持续开展深度合作。北京中加国道科技有限责任公司此次申报教育部产学合作协同育人项目总计25项，全部获批通过，本批次（2024年07月批次）项目指南如下：
建设目标：
在教育部高教司指导下，北京中加国道科技有限责任公司开展产学合作协同育人项目，包含“四新”建设、教学内容和课程体系改革、师资培训等五大类。
——“四新”建设项目围绕当前人才培养中的重点和难点，提供优质资源及配套服务，助力高校打造特色专业课程及科研成果产出；
——教学内容和课程体系改革项目围绕学科研究的前沿热点，建成一批高质量有特色的双语教改或留学生课程；
——师资培训项目将重点培养一批同时较高知识水平与信息化技术应用能力的优秀教师；
——实践条件和实践基地建设项目将通过与高校深度对接，合力打造特色实训实践基地；
——创新创业教育改革项目将致力于建设一批高质量的创新创业教育相关在线双语课程。
项目内容：
1、教学内容和课程体系改革项目拟设立10个项目。国道数据提供多个外文资源平台，希望结合高校学科方向及课程建设经验，探索出独具特色并可推广应用的教学新模式。结合国道数据MeTeL伴侣式教学实践经验，面向高校开设的双语课程、纯英文课程、留学生课程或有其他课程，提供“自主学习+智能督学+全程伴教+荣誉认证”的教学新模式，助力教师教改创新，项目方向包括但不仅限于：“人工智能”，“图书情报”，“医学”，计算机图形图像等。
2、新工科、新医科、新农科、新文科建设项目拟设立5个项目。根据合作院校专业课程特色和人才培养目标，结合企业产品及技术优势，打造一批特色专业课程、提升图书馆综合服务能力，支持高校学科建设及人才培养。拟支持方向包括但不限于如下内容：“计算机科学与技术”，“人工智能”，“材料学”，“生物医学”，“农业经济”， “药学”，“马克思主义理论”、“新闻传播”等。
3、创新创业教育改革项目拟设立3个项目。推动高校全面开展就业、双创教育培养，扩充双创教育课程资源，健全专创融合的新型创新创业教育体系，促进高校双创教育教学方式改革。支持方向包括但不仅限于：“情报学”、“软件工程”、“市场营销”、“传播学”、“图书馆学”、“计算机科学与技术”。
4、师资培训项目拟设立5个项目。充分利用国道数据现有产品的优势，开展智慧教学、智慧管理、伴侣教学等一系列活动，协助一线教师开展教学研修，提升一线教师信息化教学水平和课程建设。利用国道数据丰富的外文数据库资源平台，帮助教师掌握教学方法和技巧，提高教学效果和教学质量，努力打造一支“应用型、创新型、技术型”的师资队伍，同步提升人工智能产品在教育领域的应用。支持方向包括但不限于：”软件工程”，”人工智能”，大”数据”，”机器学习”，”自然语言处理”。
5、实践条件和实践基地建设项目拟设立2个项目。通过与合作高校深度对接，结合企业特点与优势，着力打造符合高校专业特色的实训实践基地。北京中加国道科技有限责任公司与合作院校在实训教学、创新创业、产业服务及高质量就业等方面提供合作支持。帮助合作院校引入行业标准和产业资源，推进高校人才培养模式改革，打造创新型产教融合实践基地。支持方向包括但不仅限于：“情报学”、“软件工程”、“市场营销”、“传播学”、“图书馆学”。
申报条件：
1. 教学内容和课程体系改革项目申报条件：申报人需为在编在岗的本科高校教职工，具备独立开展和组织教学或研究工作的能力，能作为项目的实际主持人并担负实质性的研究工作；申报人需具备相关学科的背景和教学经验，能够对现有课程进行深入研究和改进；申报课程需已开设2年以上，具备一定的教学基础和受众；项目成果需包含创新性内容或典型教学案例，形成完整的教学方案，具备完整的教学资源，便于进行传播及学习。
2. 新工科、新医科、新农科、新文科建设项目申报条件：申报人需为在编在岗的本科高校教职工，具有独立开展和组织研究工作的能力，能作为项目的实际主持人并担负实质性的研究工作。项目成果需包含创新性内容，形成完整的科研成果或教学方案（具备完整的教学资源），便于进行传播及学习。
3. 创新创业教育改革项目申报条件：申报人需为在编在岗的本科高校教职工；申报人需具备创新创业教育相关研究和实践经验，能够推动高校创新创业教育改革；申报人需有意愿并有能力推动所在院校的创新创业教育改革工作，积极结合企业的产品及技术优势，提升创新创业教育课程教学效果；申报项目需有一定的受益面，能够为多个专业或学科领域提供创新创业教育支持。
4. 师资培训项目申报条件：申报人需为在编在岗的本科高校教职工；申报人需具备一定的教学经验和课程建设能力，对国道数据外文资源有一定的了解并具有提升信息化教学水平的意愿；申报人需有意愿参与师资培训活动，提升自身教学方法和技巧；申报项目需有一定的受益面，能够为多个专业或学科领域提供师资培训支持。
5. 实践条件和实践基地建设项目申报条件：申报人需为在编在岗的本科高校教职工，具备独立开展和组织研究工作的能力，能作为项目的实际主持人并担负实质性的研究工作；申报人需具备实践教学经验和相关学科背景；申报人需有意愿引入行业标准和产业资源，提升高校实践教学水平；申报人需具备良好的沟通和合作能力，能够与企业和行业保持紧密合作关系；申报项目需有一定的社会影响力和受益面，能够为多个专业或学科领域提供实践教学支持。
注意：每位老师请申报上述项目中的一项，不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的教师，不再接受相关项目的申报，但欢迎申报其他未获得过资助的项目类型。
具体可参考选题包括但不限于：
1. AI赋能的双语/英语教学创新计划
2. 多类型外文文献资源建设与图书馆服务优化项目
3. DDS平台辅助的博硕论文写作与指导能力提升项目
4. 跨学科融合课程设计与实践
5. MeTeL平台支持下的混合式教学模式探索
6. 智能教育背景下的课程内容创新与教学方法研究
7. MeTeL平台支持的双语教学能力提升工作坊
8. 卓越高校师资培养——SpecialSci外文特色专题数据库领航计划
9. MeTeL平台支持的创新创业教育资源共享计划
10. MeTeL云端实践学习平台建设项目
项目申请办法：
1. 申报者应在产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2024年北京中加国道科技有限责任公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。
2. 项目申报人须将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档）上传至平台。若有任何疑问，请与企业项目负责人联系。企业项目负责人：熊进鸟，电话：15201286008，邮箱：71477937@qq.com。
3. 北京中加国道科技有限责任公司公司将于项目申报结束后组织专家进行项目评审，并及时公示入选项目名单。
4. 北京中加国道科技有限责任公司公司将与项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书。立项项目周期为1年，所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后，项目负责人通过项目平台提交结题报告及项目成果，北京中加国道科技有限责任公司公司将对项目进行验收。
国道数据诚挚邀请全国高校教师加入我们的行列，共同推动产教融合，开创教育创新的新局面。我们致力于通过这些项目，深化与高校的合作，促进教育链与产业链的紧密结合，为培养新时代高素质人才贡献力量。
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