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大连理工大学教师个人主页温暖上线,有“故事”,更有情怀!

大连理工大学教师个人主页温暖上线,有“故事”,更有情怀! 博达软件
2016-09-13
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导读:刚刚过去的第32个教师节,大连理工大学送给全校老师一份特殊的礼物---全新中英文教师个人主页系统华丽上线,献礼教师节。


     刚刚过去的第32个教师节,就在很多人纷纷在微博、朋友圈感念师恩、送祝福的时候,大连理工大学(以下简称“大工”)送给全校老师一份特殊的礼物---全新中英文教师个人主页系统华丽上线,献礼教师节!

     这份由大工网络与信息化中心精心策划且酝酿已久的“礼物”一经推送,即收获了极大的反响,不仅在大工官网首页大图展现,更以一篇由“I大工”微信订阅号发出的标题为“我才不是没有故事的大工老师”文章,在大工学校师生的朋友圈掀起转发点赞热潮,文章发出当天,阅读量即破1000。

2016 / 09 / 10

教师节当天,大工官网首页现教师个人主页系统运行专题页面

“I大工”发表“我才不是没有故事的大工老师”宣传文章

    那么,大工教师个人主页系统到底长什么样,又为何能引得如此关注和热评?不如...随小编一起去一探究竟吧。


大工教师个人主页中英文综合门户

大工教师个人主页系统是什么?

简单来说,大工大学教师个人主页系统是为全校教职工提供的个人主页管理和发布平台,教职工可以在这个平台中建立个人主页,展示个人基本信息、教学情况、学生信息、研究成果、研究方向、著作发表等内容。

教职工可以通过教师个人主页主界面的登陆入口或者校园综合门户,使用校园综合服务门户统一身份认证账号登陆到教师个人主页管理平台,直接开通个人主页,并对个人数据进行编辑。

多种信息检索方式



为了给教师信息检索提供更多便利,大工教师个人主页系统采用了多渠道、多方式的信息检索方式。校内外人员可以通过教师个人主页系统实现按姓氏首字母、姓名、学科专业、学部院系、科研方向、招生专业等内容的教师检索,查询相关教师基本信息。

主页点赞---老师“圈粉”新方式

迎合社交媒体强互动特点,大工教师个人主页系统提供了主页点赞的功能。学生们可以在查看教师主页时,为喜欢的老师点赞,积攒人气,而获赞数最多,人气最旺的老师个人主页将会被置顶至教师个人主页综合门户首页。哪个老师最受欢迎,教师个人主页综合门户立见分晓。

更新主页实时追踪,信息全面无遗漏


        就像我们惯用的微博、微信,好友的更新状态你总是迫不及待地刷屏查看,生怕漏掉好友任何新动态。

同样,此次大工教师个人主页系统将最近更新信息的教师个人主页放置综合门户最近更新主页栏目,访问者可以实时追踪教师主页信息更新状态,再不用担心信息没淹没啦。

数据共享---助力数字化校园一体化发展目标


大工教师个人主页系统可实现教师个人主页系统与其他业务系统数据的整合。通过数据直接导入导出,可免去数据的大量重复录入工作。从学校现有的公共数据库以及业务系统中提取教师的基本信息、科研信息、教学信息以及学生信息等

同时,教师个人主页的数据信息作为结构化数据,也能被数字化校园其他业务系统调用,既大大降低了教师主页的维护难度,避免重复操作;又可以为数字化校园一体化发展目标增加助力。

移动版同步上线,主页信息自由看、广传播

      大工教师个人主页系统移动版同步上线,满足访问者随时随地打开页面查看教师相关信息的需求。移动端页面设计充分遵循手机用户的操作习惯,不管是界面呈现、交互设计还是按钮设置,都能带给访问者流畅舒心的操作体验。

多套模板随意更换,个性主页精彩呈现

大工教师个人主页系统提供10个模板供使用,老师们可根据个人喜好,随心切换,让主页展现形式更加丰富多彩。

结语

. END .

    新建成的覆盖全校的教师个人主页系统不仅助力大工实现对外学术交流、对内辅助教学的效果,宣传学校教师教学和科研成果,更在促进国内国际间的学术交流、加强人才培养,实现“双一流”大学建设目标等方面抢占信息化制高点,发挥作用。

    大连理工大学是继北京航空航天大学、中南大学之后,第三个使用博达教师个人主页系统构建校级教师个人主页平台的985211院校。在新媒体传播时代,通过主动走出去,拉近彼此沟通距离,给别人更多了解机会,才是一个一流高校应有的姿态。










【声明】内容源于网络
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西安博达软件股份有限公司,是陕西省內首批次“双软”认证企业,作为5G时代全媒体数字内容智能服务专家,业务涉及内容管理、大数据、移动互联、云计算、人工智能、Web安全服务等领域。
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