博达服务故事 | 打造专属融媒体平台 助力成都师范学院校园媒体融合共荣

有效规划 扎实建设 融合运行机制快速建立

在深入了解学校的需求后，博达立足学校媒体发展实际情况，为学校打造出了专属解决方案。2020年10月，项目建设启动，规划分三期建设。一期，博达首先为学校构建起了校内宣传工作的底层软件框架，通过投稿系统、融媒体业务系统，保证了内容生产环节的统一制作，规范了新闻业务流程管理。还建设了融媒新闻网，通过新闻的融合展现，提升传播效果。

博达为学校建设的融合新闻网

二期，博达为学校建设了移动采编平台，提升业务处理效率；建设了媒体资源管理平台，使优质资源及时、智能存储。底层软件架构牢固后，博达又着手建设融媒体管控平台，为学校解决新媒体平台和内容的管理问题。三期，融媒APP、小程序以及融媒大屏，实现了对各校园媒体的展示和分析，达到对宣传工作全方位把控的目的。

项目建设内容多、体系复杂，在近四个月的建设中，博达项目人员全力以赴，与学校党委宣传部密切配合，最终成功完成项目建设。项目逐步建设的同时，学校工作人员的操作培训也在同步进行，保证了融合运行机制的快速有效建立。

切实解决问题 平台适配度和优越性获认可

成都师范学院党委宣传部蒋生文部长在“探索高校融合媒体发展论坛”上的演讲中提到，“发现工作中的痛点、疏通新闻生产中的堵点、继而突破难点，再追求好用、好管、好看的适配产品，是宣传工作中非常重要的流程环节。”正是站在学校的角度，深入调研分析学校宣传工作的痛点、堵点和难点，博达才最终做出了最契合成都师范学院需求的融媒体平台。

蒋生文部长在“探索高校融合媒体发展论坛”中演讲

学校党委宣传部老师在使用中，也切身体会到了博达融媒体平台的优越性和适配度。通过融媒体业务平台，“三审三校”机制完美运行，而且还可以留痕，比起以往通过QQ、微信、邮件等形式，审校的效率和质量大大提升了。有了媒体资源管理平台，学校各类媒体海量的优质素材再也不是分散四处，集中智能的存储，实现了资源的高质量沉淀。对于校园中活跃的新媒体，博达新媒体矩阵管控平台，能够对其进行集中管理、数据分析、内容安全检测，让新媒体优势充分展现的同时，还做好了管控。

博达软件受邀参加成都师范学院主办的“高校媒体融合发展与舆论引导力提升研讨会”