凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深

你记忆中的学校是什么样子？

是一抹阳光从窗户洒进教室，老师在黑板上奋笔疾书，飘落的粉笔灰清晰可见；还是夏季炎热的实验室中，几个人挤在一台老旧的显微镜下观察实验切片。

是的，每一个人的记忆都不同...

来到泰豪参与建设的智慧校园，站在教室门口，目光扫向周围事物的我不禁感叹：这些...与我记忆中的校园已截然不同。

教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革。对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。从枯燥的填鸭式教育到“智”的教学方式的转变，突出从学习兴趣爱好的开发和引导角度出发，从本质上改变学生的学习习惯。智慧型特殊课程的开发将教学数字化、网络化、智慧化和多媒体化。

机器人课程不单单是把一块插片搭到另一块上，是需要一定思路的。机器人的结构符合物理结构以及机械相关的知识，轻松学习枯燥的知识，更好的激发兴趣和学习能力。

3D打印课程让学生的想象更容易变成现实，培养学生的创新意识，鼓励学生的创新实践。学习运用简易建模软件，发展学生立体空间思维。

模拟联合国可以提高学生对国际关系和相关科目的兴趣，增强学生解决问题的能力，使学生在解决冲突、研究技能、交流技巧等各方面有所提高，同时为其结交新朋友创造机会。

人工智能与教育的相结合体现了教学方式的“聪慧”性，人工智能使得学习更加“精准”化，利用人工智能的大数据以及计算能力辅助教师对学生进行更好的教学。通过人工智能，教师能精准定位学生的课堂表现及学习情况且人工智能会推荐优化的学习路径以及学习资源，能够更加精准的了解孩子，挖掘孩子的学习兴趣，辅助学生学习，真正的做到因材施教和1对1教育。

智慧教育利用现代化教学设备、仪器及数字化课程，实现启发式、体验式、探究式、讨论式、互动式教学，提高教师“教”的质量及学生“学”的质量，提高学习的趣味性，达到学生学习知识、提高思维逻辑能力、动手实践能力、创新能力的目的。

教书育人，“育”字不仅仅指书本知识的传授，也包含着心理素质及文化修养的锻炼。培养学生人际交往的能力、抵御挫折的能力，提升学生的素质同等重要。心理健康课程的核心价值是唤醒与激发学生内驱力，促使其自始至终不断地从内心中发掘力量，超越自我，积健身心。

文化修养是社会群体共有的理念、价值观或生活准则，会深刻影响人们的为人处世和解决问题的方式。更多的学校也越来越重视学生文化修养的培养，设立大型图书馆、阅览室，提供丰富的书籍和文献供学生学习和查阅。

智慧教育作为提出不久的概念，从理念的普及到实际的操作践行需要一个漫长的过程，但是我们都应该为这份神圣的事业倾注尽可能多的心血和热情，帮助学生建立健全健康的人格，引导学生去勇敢追求他们自己的梦想和信念。