截止 2030 年，全球将有一半以上的儿童和青少年，还未拥有融入新兴劳动力就业市场所需的必要技能或资质。
——国际教育委员会
面对不断变化的未来，
人们对终身学习的需求愈发强烈
越来越关注如何才能
提升学生的核心素养，
让他们能在变化莫测的世界中不断前行。
布鲁金斯研究院的一则报告
显示了
寓学于乐与21 世纪核心素养之间的联系，
并表明学生对玩乐的关注
能够有效激发他们的学习热情和参与度，
从而进一步培养自身技能，
促进主动学习！
英国纽卡斯尔皇家语法学校的
信息技术老师——Chris Wilde老师，
就在他的课堂上
使用寓学于乐的教学方式，
鼓励学生们动手实践，
让他们更具创造性的解决问题！
姓名：Chris Wilde
学校和职务：
英国纽卡斯尔皇家语法学校的信息技术老师
教龄：20年
主要使用过的乐高教育解决方案： SPIKE Prime 科创套装
社交媒体帐户/博客/网站：Twitter: @makestuffne
今天，小乐就采访了Chris老师
让他和我们一起聊聊
自己的教育观点！
您的教学理念是什么？
我一直倡导的是“寓学于乐”的学习方式，并受到教育家——西蒙·帕比特教育理念的启发。我会鼓励学生们动手去创造，或是尝试用编程来解决现实生活中的问题。
是什么让您爱上教师这一职业？
我想要创造一个能培养创造力、让学生能舒适学习的环境。当学生们走进我的教室，说出“哇~”的时刻最让我欣喜，因为我知道，从那刻开始他们就已经被吸引，可以开始趣味学习了！
你觉得动手实践式学习对你的教学有什么帮助？
学生应该被鼓励去动手实践，也可以去了解机器人是如何工作的，尝试优化或开发它们来解决生活中各种的问题。学生动手实践多了，就可以更自信、更有能力进一步学习和探索！
你最自豪的时刻是什么？
我最自豪的时刻之一，就是在暑期中，为学生们准备了一个科创教室。他们能在这里使用SPIKE Prime科创套装来提高学习能力、培养创造力，并收获学习经验。
在学生学习和建立他们STEAM学习自信心时，你认为SPIKE Prime科创套装对此会有什么助益?
我的学生们很喜欢使用SPIKE Prime科创套装，他们能通过这个学习解决方案来解决现实生活中的问题，而且SPIKE Prime科创套装支持STEAM跨学科式学习、模块化编程到文本化编程的进阶学习，让学生能选择自己感兴趣的学科进行探究！
失败往往是学习过程中的一个关键环节，你是如何面对和理解它的？
失败是深刻学习经验的必然条件。学生在失败的过程中，能通过团队合作一起相互支持，这能让他们的学习进步得更快！
你小时候是乐高迷吗?能和我们讲一下你和乐高的故事么?
我从小就很喜欢乐高积木，7、8岁时收到的乐高国王城堡套装是我的第一个套装！长大后因为工作我又开始爱上了乐高积木，并参加了FLL科创活动和竞赛！现在每年的圣诞节，朋友们都会送我乐高元素相关的礼物！
专为中学6-8年级学生设计的
SPIKE Prime科创套装
还适用于
点击小程序
解锁它的精彩课堂吧！
