本文根据邹红毅老师供稿编辑
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郑贤老师3D设计公开课
参加公开课的有海珠区少年宫科技部刘建荣部长、郑贤名师工作室成员 、海珠区创客教育课题组成员 、中望公司人员 、深圳开展3D教育的老师同行们，以及海珠区内有志于开展3D教育的同行们。
据郑老师介绍，给学生上的3D设计打印课程《设计3D神笔——基本实体和颜色渲染》，是郑贤名师工作室和3DOne软件合作开发的中小学3D教育创新课程。
为了编好这套教材，郑老师不惜牺牲寒假休息时间，连续起早摸黑到中望公司学习3DOne软件，同时特别感谢中望公司的各位软件工程师给予在技术上的支持，编写出特别适合青少年的3D设计打印课程。
整节课，郑老师都保持着一颗童心，和孩子们打成一片，大家都为郑老师的课堂感染力、亲和力、课堂调控能力所折服，郑老师从孩子的心理特征出发，把技术和情感很好地结合在一起，形成有血有肉的课堂。
学生在学习3DOne软件操作
学生在操作给笔杆配笔套
郑老师在课堂中辅导学生
对学习表现突出的同学给予奖励
对于郑老师的课堂教学，深圳同行们表示，对郑老师能深入一线课堂进行3D教学的研究感到钦佩，并向大家介绍了深圳中小学3D教育的开展情况，希望借鉴郑老师的教学案例与经验，大力推广3D创新课程。
i3DOne中小学三维创意社区的李总表示，感谢郑老师给了大家重回课堂做学生的机会，感受了一节生动有趣的3D创新课程。也认识到要让学生既轻松又高兴地学习枯燥的软件是远远不够的，必须要从学生的角度重新设计软件。同时，他们也提出课程目标是拔苗，发现苗子，重点培养，希望在课程的推进中，能激发更多学生的兴趣。
整个活动持续到下午6点，大家都是满满的收获，作为信息技术一线教育工作者，大家表示觉得任重而道远。借用一位老师的总结：站在教育角度，3D打印仅仅是一种教学载体，我们应当更加关注3D打印背后能赋予孩子们的各种综合能力，让孩子们能敏感地站在科技发展的前沿，直观地感受3D打印技术带来的影响与进步，努力培养国家未来的3D打印创新人才，并助力孩子们茁壮成长。