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正方软件助力安工学院数字校园建设全面提升

正方软件助力安工学院数字校园建设全面提升 杭州正方软件
2024-11-11
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导读:四大公共基础平台,支撑业务系统再发展

在中华民族青铜文明发祥地、中国古铜都铜陵市,坐落着一所以现代制造、电子信息、资源开发和财经管理四大专业为特色的高等职业教育学校——安徽工业职业技术学院(简称“安工学院”)。学校积极落实教育部《教育信息化2.0行动计划》、《高等学校数字校园建设规范(试行)》等政策,不断推进内部治理体系改革,“主动作为、聚焦内涵、突出特色、改革创新”,努力提高学校的整体水平,朝着建设信息特色鲜明的高等院校大步迈进! 

安工学院 · 校园风光


自2023年5月起,学校携手正方软件,以智慧融合门户平台、数据治理平台、统一身份认证平台,以及移动校园平台四大公共支撑平台为主线,构建“一号登录、一事通办、一数纵览、开放共享”的数字化公共能力,彻底消除信息和应用孤岛,推进教育教学、学生工作、人事管理等业务办理更高效、更便捷,推进数字校园建设再上台阶。


01

“一号统管”的身份治理与认证

针对缺乏统一的身份管理中枢,导致跨系统身份认证数据交换受阻、数据散乱、资源浪费的问题,学校在联盟认证基础上构建了全域身份治理与认证服务平台(统一身份认证),实现用户身份数据的集中管理与分配,确保信息资源的统一管控与授权。

平台为学生、教职工、访客等各类型人员提供全生命周期的身份服务,包括学生从入学到毕业,教职工从入职到离退休,访客从入校到离校的全周期。通过跨系统业务数据打通、身份权限预置,一旦用户身份发生变化,登录门户即可获得该身份下的相应权限。

安工学院 · 统一身份认证


学校已实现微信扫码、手机短信密码找回等无障碍、更便捷的身份认证和登陆。各个业务系统实现单点登陆,及一次登陆全站打通。此外,通过统一用户ID、标准化信息采集、多重数据验证、精细化身份标签、动态数据更新等,用户只需登录一个账号,就可以进入自己身份下的融合门户,进行待办处理、事项申办、信息查询、消息查看等业务。

截止2024年10月底,安徽工业职业技术学院已累计使用身份认证160万人次,累计接入应用系统51个,累计服务师生用户1.2万余人。在安工学院,身份认证变得更简单、更好用、更实用!

访客出入校短信通知


学校统一身份认证后台管理


02

“一站式高效”智慧融合门户


针对入口多、系统多、流程多,信息和服务查找办理不便捷,全方位数据呈现难等问题,安工学院升级了正方软件一站式智慧融合门户平台。平台提倡淡化“系统”概念,融合办事、办公、学习、生活等各类应用和资源,实现入口统一、应用统一、办事统一、数据统一、展示统一、消息统一等,打造千人千面的融合门户,助力学校数字化创新。

安工学院 · 融合门户平台


学校智慧融合门户平台采用扁平化风格设计搭建个人数据、公告、服务、待办等模块,支持用户根据个人习惯定制个人中心。平台通过办事大厅、服务中心、业务系统、统计查询、数据大屏等模块,直观展示个人数据全覆盖、服务全覆盖、消息全覆盖、资讯全覆盖,极大提升师生用户体验和获得感。结合人工智能技术,该平台已成功集成AI智能问答系统,这一创新功能显著丰富了平台的服务范围,使其能够全面满足学术探讨、生活咨询、工作辅助、信息检索及数据分析等多方面的需求,为师生用户提供一站式综合解决方案。

安工学院 · 智能问答

安工学院 · 智能平台特点


截止2024年10月底,平台已对接教师业务系统42个,学生业务系统7个;打通教师服务项38项,学生21项;完成教师相关数据大屏5个,学生4个;教师个人卡片4个,学生2个。高效的智慧融合门户平台,实现一站式资源访问与管理。

学校融合门户 · 学生端


学校融合门户 · 教师端



03

“随时随地可及”的移动化服务


随着师生对数字化体验移动性、即时性和便捷性需求的增强,随时可看、随地可办的移动化服务愈加迫切。本次基础平台升级,建设了覆盖全面、应用深入、高效稳定的移动校园平台。平台与日常教学、办公管理、交流互动、资源共享、远程教育等多方面业务进行整合与完善,满足学校管理应用的持续发展。

左右滑动查看更多移动端内容

目前,学校移动校园平台集成了师生常用、主要的消息、应用和服务,包括校内通知、职工请假、值班查询、校历、课表等,将学工、教务、数据中心、办公系统等主要业务进行移动化升级。平台已兼容包括手机、平板等多终端移动设备。此外,平台已实现了与微信平台端对接集成,师生可以免微信登录直接进入学校移动端,再也不怕忘记密码。


04

“一体智能化”数据治理与应用


面对组织机构代码不统一、数据交换自动化同步程度低、数据交换机制尚未建立状况,正方软件和安徽工业职业技术学院围绕数据规划、采集、聚合、存储、清洗、分析、共享、应用和安全保护等方面,进行全流程的数据治理

首先,从学校整体层面进行全局数据规划,形成全校集中、高效、完善的统一数据库,实现数据标准统一、数据分类分级管理,满足不同场景的数据使用需求。然后,在数据目录编排、分类分级基础上,搭建数据开放平台,统一数据出口,实现分级访问,做到数据用时可提供、提供皆权威,推动数据价值释放。最后,即是挖掘数据价值。学校已初步实现数据可视化分析,形成数字看板、数据大屏等各类应用,数据自动上报,让校园管理更加便捷、直观、高效。

安工学院 · 数据治理平台


目前,学校已形成《安徽工业职业技术学院核心数据编码标准》。基于统一标准,数据治理平台已集成47个数据源,采集学校12个部门、79个数据子类、821个数据项、1560万条数据,基本实现各系统数据自动化采集、数据实时同步。建成以公共数据库为核心的数据交换监控和共享交换机制,创建238条数据交换共享任务,形成校情总览、教务大屏等8大业务部门数据大屏,以及基本完成高职数据上报要求。

左右滑动查看数据可视化平台


在确保数据安全与隐私保护的前提下,学校可利用已部署的大模型等AI技术,促进校园数据的安全共享与开放,深化数据价值挖掘。例如,在学生服务领域,通过AI模型优化数据查询流程,实现对学分、成绩等信息的便捷高效查询服务。


05

公共平台支撑业务系统再发展


在四大数字化公共基础平台建设的基础上,学校对教务管理系统、OA管理系统、学工管理系统、人事管理系统等系统进行全面优化,提升师生使用体验、增强跨系统业务系统与数据实时交互。

(1)教务管理系统

安工学院教务系统已支持学校人才教学培养多年,针对较老技术架构、较低开发自由度、缺乏灵活流程引擎和教学战略管理等问题,本次升级聚焦大类招生专业分流、培养方案优化管理、学生个性化培养需求、学生创新创业管理、过程性成绩管理、移动互联教学访问等方面,为全校师生提供全面快捷的教学管理服务,提升教务管理效率和水平。

安工学院 · 教务管理系统


(2)OA办公管理系统

根据师生不同使用需求和信息关注点的不同,安工学院OA办公管理系统将分散在不同业务模块的服务事项和数据资源汇聚,提供统一信息服务入口和个性化的应用界面,按“要做什么、可做什么、想做什么”的思路进行办公与服务事项的组织与展现。2023年7月,新版OA系统上线,实现管理流程的动态配置,包括工作流模型管理、流程建模、流程配置和跟踪等,师生可以快速完成请假申请、离校申请等工作,提高工作效率,减少繁琐手续办理。

安工学院 · OA办公系统


(3)学工管理系统

为更好对学生在校期间学习、生活、思想等方面的全面管理,将其中凌乱、重复的工作流程清晰化,学校学工管理系统建设由“管理型”向“服务型”的方向转变,从学习、思想、生活等多维度采集学生在校期间的各项信息,作为学生工作管理的数据依托。同时统筹规划学生各项业务办理窗口,解决现实中学生工作繁琐、无序、低效的现状,打造全新的多方位一体化综合服务。

目前,学工系统已收录4万名师生用户,并通过数据分析协助认定3000余位亟需帮助的困难学生。学生通过新学工系统已完成1.7万余条请假办理,大幅简化办事流程。

安工学院 · 学工管理系统


(4)人事管理系统

教师是学校发展最重要的“合伙人”。安工学院从长远战略目标规划人事管理系统,以最小化的管理成本追求管理效益最大化,相继完成教职工信息完善流程、跨系统教职工数据流转、请销假功能,建成教职工权威数据源,搭建完成基础人事管理系统。

安工学院 · 人事管理系统


结语


通过坚实四大公共基础平台和业务系统升级,安工学院基本实现数字化建设的统一、开放、协同、敏捷,提升了学校管理效率、教学质量和公共服务水平。下一步,正方软件将继续推进学校数据深化治理与应用、各业务智能化管理与服务,助力安工学院高职专业人才培养,共创教育未来新篇章。

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杭州正方软件
我们竭尽全力将正方智慧校园信息平台打造成高品质、充分体现高校自身特色的教育软件臻品。——叶青松
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