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说到内蒙古，你会想到什么？大草原，蒙古毡房，博克（摔跤）、骑马射箭……想到的元素太多太多，足可让人久久沉浸向往，但很少人能联想到科创教育这个领域。
其实在科创教育方面，内蒙古自治区在传承与现代中，已不断融汇发展。内蒙古自治区一直注重中小学生创新能力的提升，对青少年科技创新人才的培养，积极进行了各种形式的探索与实践，并取得卓有成效的成果。例如内蒙古自治区八年级下册的信息技术义务教育教科书，引入青少年三维创意设计软件3D One教育版作为创新教学工具，给教育变革模式提供了借鉴与思路。
该教科书是为了满足小学阶段已经学习过信息技术基础知识与基本操作的初中学生的现实需要，按照《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求，并参照《普通高中信息技术课程标准（2017年版 2020年修订）》的理念和精神，由人民教育出版社、课程教材研究所、信息技术课程教材研究开发中心编写，经内蒙古自治区教材委员会审查通过，在2022年学期投入使用。
该教科书是经过深入实地的调研分析，并依据初中学生的年龄、兴趣、知识结构、认知水平等特点，选择了既符合学生实际需要又能体现信息社会要求的学习内容，编写了这套教科书。
编写时，按由浅入深、从形象到抽象、螺旋上升等原则安排知识体系结构。“立足基本操作，渗透基础知识，注重任务驱动，体现活动过程”是这套教科书尽力体现的编排特色和设计理念。“以学生为主体，以教师为主导”是编写者进行教学设计时着力追求的教学结构和教学策略。
全书共3章
1
第一章
● 介绍三维设计的基础知识，主要内容包括三维设计的应用领域及其相关技术等
2
第二章
● 介绍三维建模、三维建模技术、常见的三维设计软件3D One教育版等，以及三维建模的基本操作
3
第三章
● 通过创建三维模型和打印三维模型，介绍三维设计的过程、理念和方法
教材精彩内容
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愿内蒙的同学们，不仅掌握“骑马、射箭、摔跤”蒙古三艺，而且还能精通3D设计，通过信息技术知识，体验科技带来的乐趣！
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