每周限免课件
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本期免费下载开放时间：
5月20日-5月26日
彭振建
广州开发区外国语学校通用技术教师，广州市首批青少年科技教育骨干教师培养对象。在《通用技术》教学中充分发掘学生的创意闪光点，辅导学生参加青少年科技创新大赛及机器人竞赛，并多次在各种大赛中获奖。
3D One Plus教辅三视构成
本周的限免课件来自广州开发区外语通用技术学校的彭振建老师。彭老师通过在3D建模特色课程中利用3D One Plus集成的三视图功能，教会学生对简单和复杂几何体的分析方法，并形成规范的作图意识，培养学生自主研究和学习的能力。
首先，彭振建老师对目前的学情进行分析，解释了“三视图”贯穿学生整个学习阶段的重要性和教师目前教学面对的困难。
课程介绍
三视图知识贯穿我国小、初、高三个学段，从小学的观察物体，初中认识主、俯、侧视图，到高中的立体与三视图的相互转换，学生对立体的抽象思维得到逐步提高。但是会有一部分学生无法形成规范的立体分析手段，虽然教师千方百计改变教学手段和方法，奈何课时量的限制必将遗漏部分学生。
其次，彭振建老师明确指出了教学目标和教学过程中的重难点，使学生可以有目的地进行学习，提高学习效率。
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
1、 知识与技能：3DOne建模指令综合应用与工程图（三视图）的形成与分析；
2、 过程与方法：通过3D分步建模了解复杂几何体三视图的绘制与分析；
3、 情感、态度与价值观：在学习过程中学会采取多种手段克服实际困难完成知识与技能的内化。
教学重点、难点：
复杂几何体三视图的分步形成与过程分析。
接下来，彭老师详细地介绍了如何使用3D One Plus进行三视图的教学，提供了具体、细致的教学步骤，逻辑清晰、循序渐进，以便于同学们可以充分掌握“三视图”的学习方法，落实所学内容。
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