第一、答辩准备
（1）每位学生在正式答辩前自行测试一下共享屏幕操作流程。答辩时要保持安静的环境，避免他人打扰。
（2）参加毕业答辩要求衣冠整洁，注意仪表举止和文明礼貌。需准备好纸质版毕业论文、纸和笔，记录老师的提问（可能会快问快答）。
（3）答辩开始前学生需360度展示答辩环境，经答辩秘书检查无异议后，开始答辩。
（1）答辩时间：2022年4月16-17日8:00-12:00；14:00-18:00；19:00-21:00
（2）答辩汇报：开始答辩前，打开手机录音记录。每位同学答辩时间为8分钟。先利用4分钟陈述论文的写作思路、主要观点及创新之处等。然后由答辩老师负责点评，并向学生提出2-3个问题，学生回答，老师点评。
（3）做好答辩记录
上图为 学生录入答辩记录页面示意图
（1）将本人的答辩记录表发给指导老师，根据答辩意见，与指导老师沟通论文修改事项。
（2）准备上传毕业论文（最终版）到知网。此版论文用于广东省校外专家抽检，大约每个指导老师随机抽检1篇论文。论文需进行查重，重复率不过关或抽检不过关将直接延期毕业。建议学生上传论文时一定要慎重，确保准确无误后再传。具体时间另行通知（但一定在4月30日前）。
1、答辩之前，相互帮忙把论文再次检查至少两遍，重点关注错别字、标点、参考文献格式。
2、一定要非常非常熟练自己的PPT内容，可以打印一份PPT纸质版，在每页上把记不住的各种细节内容提前写在上面，在讲述时可以给自己提示。
3、模拟答辩。找同学相互多排练几遍，互相计时，把握陈述时间。
每个人陈述时间应严格按照要求把控，语速不要过快，先在脑子里想清楚再说出口，尽可能避免错误或者遗忘。
保持自信、面带笑容不管是在线下答辩还是线上面试都是很重要的，在视频面试里尤甚。紧张得不露一点微笑很容易让人觉得你在板着脸，答辩气氛就会很严肃，带着笑容则能让气氛轻松一些。
坐的时候不要完全靠着椅子，可以稍微前倾。坐的位置能让你露出腹部往上一个拳头的位置为宜。
毕竟不是面对面交流，所以一定要记住要有适当的肢体语言，让答辩的老师有更多的代入感。但是也要记住，过多的肢体语言容易让答辩的老师分心。
回答老师提问时，一定要所答即所问。这就要求必须非常熟悉自己的论文内容，尤其是论文涉及到的各种基本概念、研究方法等。一旦老师问到，要做到能很熟练的回答
1、 选择这个课题的原因是什么？
首先从主观入手，每篇论文都对应着相应的专业，可从当前该专业的社会大致情况来简要分析，其次可以结合自己的实习经历来分析（实习过程中对该专业有了更深的社会认识，发现了一些问题等），最后，可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该课题（这一点很重要，至于原因，请您自己揣测！）
2、 该课题研究的意义和目的？
这一问题一般在开题中就有提及，正文中也有相关小节说明，只需要对其加以总结提炼即可，需要注意的是，一定要逻辑清楚，条理分明，不可想到哪儿说到哪儿，东拼西凑会给答辩老师留下不好的印象。
3、 全文基本结构、框架是怎么设计的？
该问题的回答并非是让您将论文大纲讲述一遍，而是对整个文章的一个综合说明，比如：全文按照“总——分——总”的结构展开论述，开头从总体上论述XXXX的特点等大背景，之后“提出XXXXX问题”，再根据问题提出XXXXX对策，最后是总结陈述，各部分相互间存在逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分（该结构是最为常见的结构，您需要依照自身文章实际情况做具体分析）
该问题的回答与论文大纲相结合，比如：全文的逻辑关系是，首先交代大背景——对XXX现状加以论述说明——提出XXX当前存在的问题——分析原因——提出相应的对策建议——对全文进行总结说明
5、 在研究该课题过程中，是否发现了不同的见解？自己是如何逐步认识这些见解的？又是进行处理的？
该问题切忌回答“并未发现不同见解”！！！！首先必须要肯定，对于该课题存在诸多不同的见解（此处需要对各类不同见解加以总结阐述，分列成条，比如传统观念认为XXXXXXX，现代观念认为XXXXX），其次，阐明自己是如何看待这些不同见解的（记住，不能完全否定或肯定某一种见解，各个不同见解都提出一些自己的看法，不管对错，只要不离谱即可），最后，处理不同见解，一是在论文写作中是怎么处理的（你是用什么“见解”，也就是理论作为理论基础展开研究的），二是自己在平常学习研究中如何处理（依旧不能完全肯定或否定某一种见解，取其精华去其糟粕！）
6、课题研究中有哪些问题是没有涉及的，但却是与课题研究密切相关的？
任何一篇文章，无论字数多少，不可能将所有涉及到的问题全部研究清楚，所以，需要您选择一到两个和该课题联系紧密的问题，并对其做精简的概述（概述，不是长篇大论，一定要精简）
7、还有什么问题是你自己还未研究透，论文研究还不够深入透彻的？
该问题需要您结合自己文章的实际情况来回答（但注意和问题6分开），该问题是论文已经提到或已经进行了相关说明，但不够深入！（这是考核老师想知道您是否对自己的研究课题有一个正确的认识）
该问题必须要与问题1严格区分，需要结合课题所研究问题的现状、意义、目的展开叙述。
创新点一般来说有两种，第一种：该课题之前从未有人研究过；第二种：该课题的研究切入点、视角独特（一般来说，大部分的论文创新点都是第二种，结合自己论文实际情况，有逻辑，有条理的说明即可）
该问题的回答可结合问题7展开，按照以下步骤：第一，XXXXX；第二，XXXXX（如果实在不知道，那么可以结合其它专业来说，比如您是财会专业，那么肯定要涉及到专业统计学知识，您可以说“由于对统计学专业知识学习欠缺，在研究过程中XXX部分还有待进一步深入研究”等，因为任何论文的写作，都必须要涉及到其它专业的知识点，独木不成舟！）
考核老师要问的，有的是针对全文，立足于全文，有的会针对部分章节发问，比如“解决对策措施”，可能会深入询问，此时就需要您的临场发挥和临场反应了，没有统一套路可言。
请您谨记：无论面对如何刁钻的问题，请不要回答“我不知道”这类话，即便是错的，也必须要阐明自己的观念！！！
最后
预祝大家的毕业论文答辩顺顺利利
把大学的最后一道难题完成得干净又利索！
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