与前几代不同的是，Gen Beta 将在一个生成式人工智能无处不在且接近奇点的世界中成长。
当 Beta 世代提出第一个问题时，人工智能很可能会先于他们的父母回答。
自 ChatGPT 推出以来，随着人工智能工具的激增，2025 年及以后出生的孩子将生活在一个由人工智能塑造他们的知识、决策和关系的世界中。
“Beta 世代”是由澳大利亚未来学家马克·麦克林登 (Mark McCrindle) 创造的，指的是出生于 2025 年至 2039 年之间的孩子。麦克林登在最近的一份报告中表示，对于“Beta 世代”来说，数字世界和现实世界将会无缝衔接。
他说：“Alpha 一代经历了智能技术和人工智能的兴起，而 Beta 一代将生活在一个人工智能和自动化完全融入日常生活的时代——从教育和工作场所到医疗保健和娱乐。”
与之前几代人不同，他们曾经无法接触到生成式人工智能，而 Gen Beta 进入了一个人工智能不仅无处不在而且可能很快就会接近奇点的世界。
在这个假设的未来点上，技术增长将变得无法控制和不可逆转，导致人类文明发生剧烈的、不可预见的变化。
包括 OpenAI 首席执行官Sam Altman和 Ben Geortzel 博士在内的一些 AI 行业领袖推测，这一事件已经临近，可能在未来十年内发生。
“Beta一代代表着一个新时代的曙光。他们将在一个由技术突破、社会规范演变以及对可持续性和全球公民意识日益重视的世界里成长，”麦克林登说道。“了解他们的需求、价值观和偏好对于我们预测他们将如何塑造社会的未来至关重要。”
自 2022 年 ChatGPT 推出以来，教育工作者和心理学家一直在争论人工智能如何影响儿童。
周日，一位 Reddit 用户痛惜自己的 11 岁妹妹（她将被视为 Gen Alpha 的一员）竟然使用 ChatGPT 来回答他们这个年龄的人应该能够独立回答的基本数学问题，这突显了人们对人工智能日益增长的依赖。
随着学生越来越依赖人工智能进行学习和解决问题，教育工作者已经观察到这种转变。
南加州大学心理学副教授乔纳斯·卡普兰 (Jonas Kaplan)告诉Decrypt：“作为一名教育工作者，我看到学生经常向 ChatGPT 寻求建议和答案，我也注意到他们的朋友和家人也在这样做。挑战在于，技术的发展速度比我们的教育机构更快，而教育机构的设计初衷是教授我们成长环境中的技能，而不是当今的孩子将要继承的技能。”
南加州大学大脑与创造力研究所多恩西夫神经影像中心和心理学系联合主任卡普兰表示，Gen Beta 必须培养的一项基本技能是批判性思维。
“在过去的几代人中，我们必须学会如何寻找信息，因为信息稀缺且难以获取，”他说。“而现在，当代人面临着不同的挑战。他们被信息淹没，必须判断哪些信息是好的，哪些是不好的。因此，随着技术的变化，人们需要学习不同的技能。”
专家还警告说，随着人工智能变得越来越普遍，父母可能会将教育孩子的责任委托给人工智能。
卡内基梅隆大学计算机科学教授贾斯汀·卡塞尔 (Justine Cassell) 告诉 Decrypt：“学习不是通过获取信息来实现的，而是通过知识来实现的，知识是在特定背景下获取并与他人共同构建的信息。”
她说：“人工智能作为预言家只会吐出信息。而作为学习伙伴，人工智能可以帮助孩子们共同构建知识，甚至可以在当今许多父母被迫身兼数职、没有时间充当倾听者，或者父母们埋头于智能手机的时代，成为孩子们社会情感发展的有益倾听者。”
“我认为趋势将倾向于人工智能教育儿童，我们需要阻止这种情况发生，”艾米丽·利维博士告诉Decrypt。“虽然人工智能可以教授阅读和数学等硬技能，但我们却有可能失去必要的软技能——与他人互动、创造性解决问题和社交。过度依赖人工智能可能会削弱这些关键技能，而这些技能对于人际关系、职业成功和个人成长至关重要。这种趋势或许不可避免，但认识并应对它至关重要。”
Levy 是 EBL Coaching 的创始人和主任，这是一家位于纽约的教育中心，为从学龄前到成年的学生提供学术支持，重点关注那些患有学习障碍、注意力缺陷多动症和阅读障碍的学生。
虽然人工智能对于 Beta 世代出生的孩子来说很常见，但 Levy 警告说，他们可用的人工智能工具质量差异可能会造成教育差距。
能够使用更先进或更准确的人工智能模型的孩子可能会得到更好的支持，而使用不太可靠的系统的孩子可能会落后。
“肯定会存在差异，因为人工智能仍然会犯错，而且并不总是准确的。它通常取决于它所提取的数据，”莱维说。“有些系统更先进，所以差异可能会持续存在，而且我相信这种差异会一直存在。”
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