粗略统计：
我国现在每年大约有1000万的孩子在接受机器人教育，预计到明年我国接受机器人教育的人数将超过5000万，其火爆程度可见一斑，今天小趣老师会带大家更深入的了解，机器人教育到底能给孩子带来什么呢？
机器人课程是一门通过搭建乐高教具为载体的科技类动手课程，涉及几何、机械、物理、生物、历史等方面的知识。它使用专门的乐高教具，采用独特的教学模式：联系、建构、反思、延续。全面提升3~16周岁学生的动手能力、想象力、创造力、逻辑分析能力、抗挫折能力、表达能力以及团队协作能力。
既然机器人教育是大势所趋
那到底对孩子有哪些影响呢？
拒绝枯燥的学习模式
学习更轻松更感兴趣
在小朋友学习搭建的过程中，大部分孩子会越来越有兴趣，从开始搭建一个简单积木到后来搭建出小车、吊桥和各类机器人等，源源不断的知识的积累，让他们保持学习的兴趣，在快乐中成长。
在搭建机器人的过程中，会遇到很多的难题。在这个过程中孩子们可以学会如何去克服困难，学会寻找方法去解决问题。
再者，完成机器人的结构可能需要用到物理结构、数学以及机械相关的知识，对所搭建的机器人进行优化改造。这些都让枯燥的物理、数学等知识轻松学起来。
锻炼孩子的动手能力
让孩子充满非凡想象力
孩子在学习过程中，可以在模型和以往经验的基础上，通过自己的想象设计出形态各异的事物，或者是将生活中的东西以不同的方式表现出来。这就不仅限于普通的积木玩具只能根据图纸拼装。
当孩子有了创意思维之后，孩子需要自己动手运用乐高机器人的零件将模型搭建起来，可以通过不同的手法搭建不同的结构。
孩子个性的发挥
尊重孩子的好奇心
我们都知道，孩子的世界是最干净的、最纯粹的，他们对一切都保持着好奇心，但这份好奇心却是来的快去得也快，一旦彻底失去好奇心，也就没了学习的动力。但是机器人教育不会这样，因为它各样的搭配类型、搭建方法，总能组合出不同造型的人和事物，所以孩子在学习过程中不容易厌倦，而是保持着充足的好奇心。这也就是为什么有很多的成年人还是如此的钟情于搭建乐高。
孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来，也可以通过他们的作品呈现出来。机器人的搭建可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。一个飞机，一个跷跷板、一座吊桥........这些属于孩子们自由发挥想象所创造出来的作品，可以使孩子们的自我个性在搭建的过程中，得到充分的释放。
锻炼孩子意志力
增强自信心
在机器人的搭建过程中，孩子们还会经历许许多多失败。碰到自己无法解决的问题，他们会求助老师或是其他小朋友。其实每一个小孩子内心是非常脆弱的，他们需要极大的鼓励，反复锻炼才会成长。
搭建好了一个机器人，并且实现预想的功能，孩子们就会特别欣喜，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，而且这些是比较容易实现的，简单的一次作品，或是一次比赛。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有极其重要的意义。
体验机器人竞赛
展现团队合作
如今的机器人比赛越来越多，从国际到国内，机器人比赛也逐渐从一个小众项目，演变成更多人关注的大众参与的项目。孩子亲身感受过比赛的紧张，成功的喜悦，失败的沮丧，以及失败之后的再次争取，无论如何都是宝贵的经历，尤其是在孩子认知发展关键的时候。
在比赛过程中，需要几个孩子之间团队协作。从小给孩子树立这样一个团队的概念，一起合作、一起努力，是十分有必要的。这为孩子以后的人际交往提供了坚实的基础。
学机器人课程就是在玩中学，学中玩
这也是机器人教育
所带给孩子的较为真实的好处
通过机器人教育
孩子们把他们对未来的想法结合所学知识
融入到自己的机器人设计创作之中
无形之中
他们就在创造未来
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