在连续数起有关未成年人恶性案件的背景下，校园霸凌这一社会问题再一次“爆燃”舆论场。对施暴者的过度宽纵和对受害者的保护不力成为一种颇具代表性的集体感受。年龄怎么能成为犯错、犯罪免罚的挡箭牌？未成年人保护法究竟保护的是受伤的孩子还是那些作恶的“小魔鬼”。
校园霸凌之危害早已无需赘言，通常发生在一些隐秘的角落，当务之急是采取负责任的有效行动——与霸凌行为相匹配的惩罚惩戒和有针对性的预防措施。
在这个过程中，塑造情绪价值是一个重要的手段。我们可以通过一系列有力的演讲、IP广播宣传和真实案例的分享，能够深刻认识到校园霸凌的严重性。抵制校园霸凌是每个人的责任，只有当我们每个人都行动起来，才能有效地减少校园霸凌的发生。
再具体而言，要遏制校园霸凌事件发生，学校必须发挥关键角色的作用，把好第一道关口，可通过日常IP广播进行宣传，不能总是抱着“息事宁人”“家丑不外扬”的思维，否则，有何颜面教书育人？
