穷养也好，
富养也罢，
但教养最不可缺!
海边度假的时候，许多孩子一起在玩沙子。女儿一路小跑，准备去抢夺别人的玩具，我一把抓住女儿刚要落下的手，把她拉了回来。女儿俨然已经是个“人精”，见到母亲佯装哭泣。她是笃定了她外婆会责备她母亲，不由分说地责备我。
果然，母亲说：你把孩子弄哭了，孩子抢玩具不正是孩子的占有欲的表现。这是孩子的必经时期，不必大惊小怪。女儿看着我，露出得意的样子。
我说，三岁见老。不放大孩子的缺点，但也不纵容孩子的坏习惯。不被打，但也不能打人，这是一个人最起码的教养。
母亲没有吭声。回去的路上，我和母亲说了一个故事：一个残疾的小男孩，天生并不灵敏。除了身体上的缺陷之外，似乎大脑的发育和接受新事物的能力也比较弱。他每一次考试都是班级最后几名。
可是，他却是班上人缘最好的。在小学的时候，他有很多朋友，外出秋游的时候，总是有很多同学争先恐后想帮他推轮椅。到了初中，每个生日，有很多同学给他礼物，他们邀请他去参加同学的生日聚会。
为什么？
1 他对谁都很礼貌。
他懂得爱人也爱己，他懂得接受时礼貌，拒绝时也彬彬有礼；
2 他为人不贪心。
不贪心别人对他的爱，不贪心别人的玩具，他不会觉得自己残疾而应该享受更多的爱，他常常一跛一跛地去集体活动，和那些快迟到了的同学说，没事，我自己慢慢过来就成。他知道自己应该得多少，也知道别人应该得多少；
3 他懂得分享。
每次母亲带给他的喜糖，他都会带到学校，给同学吃，倒并不一定有多昂贵，也并不会多好吃，但是分享中建立的感情却难能可贵。
母亲说，我知道你说的是谁。前些日子在路上碰到他，看到他和一个保安室门口的大叔在聊天。后来，保安室门口的大叔说：这样一个有素质的男孩，根本不用担心生计，走到哪里，都有人愿意帮助他。
这个男孩子并没有传统定义上的优秀，不能够成为职场精英，也根本取得不了任何所谓的成绩，更获得不了体面的工作。但是因为他的为人，也就是教养，使他过得并没有那么孤单。
一个人的能力决定了一个人飞得高不高，一个人的教养决定了一个人飞得远不远。
一个培训机构的校长做的研究发现，如果一个学生在班上有很好的人缘，品性纯良，长大后在社会上也能做得很好。反之，在学生时期成绩虽然优秀但是性格比较孤僻不善交际不懂得谦让的孩子，真正进入社会后，除了少部分成了顶尖的科研人才，其他的则混得并不太好。
如果说外貌是人的第一张名片，那么教养是一生的盔甲。
在我们的学生时代，那部分与人为善、为人正直、勇敢果断的同学，无论成绩是否优异，踏进社会之后，都能混得风生水起。而脾气古怪或是伸手打人、张口爆粗的人，多年之后，不一定落魄聊到，但也不会有太大的变化。
作为家长的我们，经常选择性地忽略了孩子品质方面的培养，忘了纠正孩子身上不应该有的坏习惯，比如抢夺、自我为中心、蛮横。我们把所有的注意力集中在了孩子能力的培养上，只关心孩子何时会说话、走路、数数等，我们不经意间走上了父母辈的教育老路。
孩子从来不是我们的工艺品，但我们有责任让孩子成为一个有教养的人。不磨平孩子的个性，也不纵容孩子的缺点。未来的某一天，希望她活在人世，对于她自己，是一件高兴的事，而对于人间，是一个美好的存在。
原作者：谢可慧，浙江绍兴人，专栏作家。微博@谢可慧的村庄，公众号：秋小愚。新书《干得漂亮是能力，活得漂亮是本事》热卖中。想更多的了解爱瑞西诗，请点击阅读原文！
