2021年，上海市教委印发《上海市中小学2021学年度课程计划及其说明》的通知：
根据市教委有关文件的要求，小学生学业评价严格实行等第制；小学阶段不进行期中考试或考查；小学一、二年级可进行期末考查（一年级不得进行书面考查）；三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查形式可灵活多样,严格执行等第制。
小学阶段期末考试不再进行英语考察。
值得注意的是，根据《上海市小学 2021 学年度课程计划说明》，信息科技、劳动技术、体育与健身、艺术、音乐、美术学科只进行操作、应用和实践性的考查。
从小学三年级开始设置信息科技课程，每周2课时。
初中阶段，要保证信息科技课程总课时数为68 课时。
一、计算机的迅速普及
外语仅用7年时间，迅速在高考占了一席之地，这背后是与世界对话的客观需要。
1977年，国家刚刚恢复高考
1978年，国家统一命题，所有人都可以参加外语考试，但是不计入总分。
1983年起，外语正式按100%计入高考总分
和外语一样，作为未来世界语言的计算机、机器人等信息科技能否进入高考？
1984年，邓小平同志提出 “计算机普及要从娃娃抓起” ，计算机课程慢慢打开中小学的大门。经过20年的发展，2004年底，91%的中小学生所在学校已经开设了信息技术课，目前已基本实现全面普及。
二、短暂的高考加分政策
2001~2004年，教育部规定，高中阶段获得省级以上青少年科技创新大赛或全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以上者，最高可加20分。
2005年，全国中学生信息技术奥林匹克竞赛获奖人数近1000人。
全国中学生科技大赛获奖人数共计298人。
虽然高考加分政策取消后，高校采用自主招生政策，来选拔科技专业人才。
三、人工智能教育普及开始
而现在，我们终于来到了人工智能教育的风口，这次普及的切入点就是人工智能机器人。
近两年来，中国的人工智能已发展成为国家战略，十四五规划里面，第四章列出了7个科技前沿领域攻关，里面排第一的是新一代人工智能。
图源：《中华人民共和国国民经济和发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》
这意味着未来十年，人工智能将通过前沿基础理论的突破，在教育领域集中发力。
四、机器人被编入高考大省教材
机器人与教育的结合，已经早已不是新鲜事，人工智能技术如同火力全开的马达，在国内的教育海洋掀起新一轮变革浪潮。
在2021年，高考大省河南省教育厅对现行的《信息技术》必修教材进行了修订，把鲸鱼机器人的搭建和程序设计作为教学案例。在“巡线机器人的搭建与测试”一节中，学生需要运用鲸鱼机器人AI Module系列积木机器人套装，完成巡线机器人智能小车搭建，熟悉程序软件各个模块的功能。
《信息技术》八年级上册
五、机器人被编入高考题
机器人、编程等概念频繁被编入高考题。鲸鱼机器人AI Module系列产品被编入高二、高三政治模拟试卷。可见，AI教育、机器人编程不只是理科生的专属，文科生同样需要全面了解科技的发展和变化。未来，使用并了解鲸鱼机器人已成为这个时代青少年的必备技能。
图源：山西省-高三政治期末卷
六、人工智能走进校园
2014年开始，世界各国纷纷将人工智能教育纳入K12课程。2016年，美国前总统奥巴马发起“编程一小时”的运动，让全美小学生开始学习编程。人工智能教育在美国、英国、德国、芬兰、加拿大、澳大利亚、新加坡、日本、韩国等发达国家已非常普遍。
2017年，我国将人工智能作为重要的国家战略来实施，要在中小学推广编程教育。
2018年《教育信息化2.0行动计划》中提出将学生信息素养纳入学生综合素质评价，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。
2019年，人工智能课程走进中小学校园。
2020年STEM教育纳入研修主题。北京、广州、深圳、武汉、西安五个城市将作为第一批人工智能教育试点落地城市。
2021年，教育部印发的《关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》（以下简称《课后服务》）中，明确提出要落实义务教育学校课后服务全覆盖。
鲸鱼机器人推出的“小学5+2课后服务”解决方案紧紧围绕《课后服务》的要求，其核心是激发学生的自主探索学习能力，让学生成为课堂的主人。
鲸鱼机器人“小学5+2课后服务”解决方案以人工智能教育机器人（CREATOR330套装）为载体，充分利用学生的课后时间，开展丰富的创新实践课程和科创活动，拓展小学生对信息技术、机器人、人工智能的学习和应用。套装无需电脑、IPAD等硬件，方便课后使用。
该解决方案已在上海、安徽、福建、河南、湖北、云南、浙江、陕西等全国多省市成功落地，进入校园，全面助力义务教育学校课后服务。
七、人工智能成本科热门专业
2020年，我国进入“强基”时代，自主招生逐渐开始走向严格，并且门槛也相对提高。当然家长们也不用担心因为强基计划，自主招生就会取消，众多高校每年还是会有自主招生的名额。
高考“强基计划”，主要是为了聚焦培养高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等国家人才紧缺的人文社会科学领域的人才，在选拔定位、学校范围、招生专业，录取方式和培养方式，都较过去更加清晰。在未来的高校录取中，除了高考成绩，高校会越来越重视对学生科学素养以及思维能力的考察。
根据教育部最新公布的本科专业目录，2021年共新增了37个本科专业，共有43所高校通过了新增专业的审批。这些都是根据国家战略发展设置的特色专业，绝大部分将于今年启动首次招生，多个新增专业“智能化”升级。
图源：央视网
根据去年各地区本科批次录取结果显示，未来产业升温，大数据、人工智能、生物医药等越来越热。人工智能成为2021年以来搜索热度增长最快的十大热搜专业榜首，蝉联热度上升最快专业，大数据技术与机器人工程入榜前三。
5G、AI、芯片、物联网、算法、大数据……中国全面进入科技时代，人工智能发展迈入一个新台阶，正在酝酿一场教育机器人的变革与创新。
随着机器人技术的普及，机器人的教育价值愈加突出。教育机器人具有教学适用性、交互性、开放性、可扩展性等特点，将更加适合未来的教育教学环境。
Ref：
[1] 刘庆思：《改革开放三十年来我国高考英语科的发展情况》，《课程·教材·教法》，2008年第4期。
[2] 常青：《中国高考加分政策研究》，华东理工大学硕士学位论文，2010年。
