六一儿童节就要到了，各位爸爸妈妈们是不是还在为六一礼物发愁呢？现在大部分家庭的小朋友家里都不缺玩具，他们缺少的是能帮助他们迎接未来世界的玩具。在科技浪潮高涨的今天，传统的玩具已经无法满足10后，乃至20后的需求，他们未来必然要面对与人工智能同生同长的大环境，AI机器人甚至会成为小家庭的新成员。未来买机器人就像买手机一样普遍。
最近，我陪着4岁的小侄子玩了一款他新入手的机器人，玩到最后我竟忘了时间，比他还投入。我哥说，我小侄子只要一闲下来，就要找“小鲸”。“小鲸”就是那款智能编程机器人的名字。
家长们一听到“编程”，可能就联想到动辄上万的乐高编程课，但对于四、五岁的小朋友来说，想要培养他们的逻辑能力，可能选择一款编程玩具更合适。
01 makeU编程机器人与普通编程的不同
这款玩具是鲸鱼机器人旗下的makeU系列编程机器人，在我和小侄子玩makeU的过程中，我发现它和我想象的编程完全不一样：
首先，二者依托的载体不同。普通的编程启蒙课离不开电子屏幕，这也是它的“硬伤”，而makeU真正让孩子从电子屏幕中解脱出来，也就是说它把电脑中的编程模块抽离出来，变成能拿在手里的实物模块，你可以任意拼接它，进而让机器人动起来。你手里的指令块就是机器人的“大脑碎片”，这样的设计让大人们都眼前一亮。
其次，二者的丰富性也不同。少儿编程说白了还是计算机编程，为了激发低龄儿童的学习兴趣，课程设计者往往会在课程里加入有趣的游戏或动画，丰富体验场景。而makeU的主体是机器人，有多样的结构件供孩子们自由拼搭、拆卸。它有点像乐高积木，但它不完全是积木，这些积木块因为AI和编程的加入而充满更多创造性和可能性。
当然，无论是玩机器人还是编程，都是希望孩子可以尽早接触人工智能，看看孩子是否对信息技术感兴趣，激发他们的个人潜能，如果孩子真的有兴趣，就可以逐渐引导和培养。
02 makeU在学校的应用
makeU不仅适合在家和孩子一起玩，现在我侄子所在的幼儿园也把makeU作为编程启蒙的教具。
老师带着小朋友们一起玩，孩子们的想象力真是无穷无尽，有时候他们不会按照老师给的图纸做，而是自己创造性地搭建。孩子们和makeU接触时间不到半年，就能独立完成“设计——搭建——编程——运作”这一整套的创造性操作，不得不说，人工智能课程确实给孩子们的思维带来巨大改变。
点击观看幼儿园孩子设计的机器人
孩子们用makeU搭建的造型愈加丰富，这是一个让孩子亲自见证自己的想象转化为现实的过程。
<点击观看视频>
这些编程游戏互动性非常强，虚拟的程序、抽象的逻辑、枯燥的代码，通过组建机器人去表现，不仅让孩子容易理解，更会激发孩子爱上编程！
编程机器人作为一门新兴的学科，在提高学生科学素养方面起到重要作用，鲸鱼机器人在6000+中小学得以推广，并以其“玩中学”的特点深受青少年的喜爱。机器人走入学校，就像二十年前电子计算机普及进入校园一样，都是教育观念的革新和升级，而且，人工智能的普及已经成为一种必然的趋势，机器人教育成为中小学科教领域的新课程。
鲸鱼机器人走进校园
新一轮课程改革要求把“提高全体学生科学素养”作为教学目标。编程机器人提供了一种把创新教育和人工智能紧密结合的生动形式，真正把素质教育落实到位。在中小学及幼儿园，机器人不仅是教育的载体，同时也是可以被塑造的一种教学材料。在不久的将来，机器人甚至可以成为课堂的必需品，承载更丰富的教学内容。
makeU之所以在学校、幼儿园广受好评主要因为它完全符合3-6岁儿童想象力建构与知识探索体系：
3岁
幼儿构建及想象力释放体系：从幼儿园、公园等身边熟悉的场景出发，利用教学器材动手搭建，进而引导孩子尽情发挥，充分释放想象力，锻炼建构及手眼协调能力。
4岁
探究及解决问题体系：从制作解决不同问题的工具出发，理解工具结构，体会利用工具解决问题的不同效果，比如各种工程车、交通工具等，在实践中激发孩子发现问题、解决问题能力。
5岁
发明创造体系：通过制作各种机械模型，渗透杠杆、滑轮、齿轮、结构等科学原理，充分感受创造发明的无限乐趣。
6岁
机械结构探索与初级编程体系：了解惯性能量、力学等自然科学知识，一年级开始借助机器人进入模块或流程图编程应用。
与华东师范大学学前教育专家合作开发；
基于makeU开发的幼儿科学教材；
分为L1~L4共四册，涵盖积木搭建、实物编程、比赛竞技等内容。
03 makeU拆包揭秘
makeU编程机器人注重引导、启发孩子，锻炼他们形成从思考到表达再到动手实践的能力，让孩子的编程思维变得摸得着，看得见。
下面我们具体来介绍一下makeU1s。
拆箱可见的零件有这些：
一大盒拼搭机器人用的积木，makeU1s的智能套装里面包括一个智能控制器、一个智能编程笔、一个电机、一个超声波传感器和52个编程指令块。
makeU1s套装中，机器人的眼睛部分是超声传感器，可以判定前方是否有障碍物。套装里面有一个拼搭手册，另外还有配套的在线视频讲解，你可以根据手册拼搭，也可以自由发挥。
点读笔相当于链接机器人和控制器的桥梁：
编程指令块包含程序类、逻辑类、运动类、数学类、音乐、灯光以及动作类。它们搭在一起可以编程出无数种不同的可能性，而这就是编程学习的起步。
比如运动+数字指令块，可以设计机器人往哪里走，走几步；程序+逻辑指令块，可以让机器人做条件判断，然后再执行下一步动作。
孩子们拼接编程指令块，全部编好以后，用编程笔逐一按过去，最后点一下绿色的play键，机器人开始“行动”。
这款makeU1s机器人主打“在玩中学编程”的理念，它让孩子在拼搭机器人，点读指令卡的过程中不知不觉地学习基础编程逻辑，提升思维能力。
说了这么多，这样有趣又充满智慧的机器人到底去哪里买呢？六一马上就要到了，鲸鱼机器人当然要满足孩子们买玩具的心愿，送出超值“鲸”喜福利。
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