近日教育部、国家发展改革委、财政部三部门联合印发了《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》，要求各省市依然要聚焦义务教育薄弱环节，促进教育公平，并提到义务教育是关系每个家庭的最大公共产品，是政府的基本职责。
总体要求是要持续改善学校基本办学条件，提高义务教育教学水平和质量，突出加强农村义务教育薄弱环节，采取有效措施缩小城乡、区域差距，逐步实现义务教育资源均等化。
《意见》主要目标提出，教育信息化应用水平明显提升；体育、美育、劳动教育条件得到有效保障；校园文化建设不断加强，良好的育人氛围更加浓厚。而重点任务中有明确指出，稳步提升学校办学能力。各地要推动信息技术与教育教学深度融合，提升信息技术应用能力。根据德智体美劳五育并举的要求，配齐所需必要设施设备，促进学生德智体美劳全面发展。
近年来，教育部印发了一系列相关文件：2019年2月，教育部印发《中国教育现代化2035》及《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》；2019年3月，教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》；2019年9月19日，教育部等十一部门印发《关于促进在线教育健康发展的指导意见》；2020年3月3日，教育部印发《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》。随着互联网、移动互联网、云计算、大数据、人工智能等新技术的发展与应用，与教育的融合不断深入。教育信息化在内涵、深度和质量上也在不断发展，智慧教育成为备受关注的焦点和未来发展方向，此次“意见”中再次将教育信息化作为重要目标之一，可见国家的重视程度不一般。
在日前召开的 2021 中国互联网大会智慧教育高峰论坛上，教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋在致辞中表示：智慧教育是教育在智能时代的新深化，是教育信息化推动教育变革的新阶段。智能技术的强势赋能为教育插上了腾飞的翅膀，实现优质教育资源的广泛共享，促进教育公平和均衡发展。同时，教育大数据的深度应用还将有效支持全面深化教育评价改革，全面提升教育治理能力。
雷朝滋认为，要深刻认识发展智慧教育的重要意义。智慧教育是教育在智能时代的新升华，是教育信息化推动教育变革的新阶段。
在加快推进教育现代化的新征程中，要积极发展智慧教育，促进教育思想和教育理念变革，推动教学模式创新，培养大批具有家国情怀，德才兼备的高素质创新人才。
准确把握技术赋能对教育的革命性影响。技术是驱动教育变革的关键力量，早期的造纸术、印刷术改变了口口相传的教育模式。现在，信息技术突破了教育时空界限，为规模化教育条件下的个性化培养提供了有力支撑。
扎实推进智慧教育创新发展。教育信息化2.0行动计划将“智慧教育创新发展”行动为八大行动之一，并提出以新兴技术为基础，依托国内智能设备及网络，积极开展智慧教育创新研究和示范，推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构。
“十四五”期间，我国将努力推进教育资源均等化，全力推动教育高质量发展，智慧教育将成为助力教育变革的重要引擎和区域教育发展的强大动力，从而逐步实现教育公平这一伟大目标。