比“双十一”更划算的投资- 大数跨境

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双十一，“剁手节”

掀起了全国购物狂潮

今年的双十一真是疯了！！！

52秒，10亿

6分58秒，100亿

2小时30分，500亿

18点55分36秒，10000亿

22点12分03秒，1111亿

最终，双十一全天的交易额冲到了1207亿！

不少勤俭持家的家长在这天来临之际就鸡冻（激动）不已\(≧▽≦)/，你为这庞大的交易额贡献了多少力度呢？你又“剁手”了啥？跟我们分享一下你的购物体验吧！

但不少家长“双十一”之前跟“双十一”之后看着订单，心情却如同坐过山车一样！

双十一之前，密密召唤双十一

双十一千呼万唤始出来

心里小算盘打得噼里啪啦

各大品牌优惠活动牢记于心

不要拦着我，我要“剁手”！！

双十一过后，土的味道我知道

除了“剁手”，父母更重要的是教孩子学理财

今年，“双十一”已进入第八个年头。“双十一”当天，一些电商平台不断传来迅速飙升的销售数据。庞大的交易额的背后是人们强大的消费能力，国家再也不担心内需拉不动经济了。

为什么“双十一”会演变成举国用消费的方式来过的节日呢？

“双十一”逛各个电商平台，我们往往会发现这些标语“不止是五折”、“超低一口价”、“爆款产品”。大多数消费者会选择在“双十一”这天“剁手”，很大一部分原因是因为电商平台的促销力度让我们感到价格上的占便宜感，认为如果自己不下手的话，自己就会吃亏。

究其历史原因，通俗地概括为过去我们没钱，现在我们有钱了却不会花钱。计划经济下，钱不是万能的，各种票才是王道。市场经济下，商品琳琅满目，昨天、今天、明天价格各不同，买什么、什么时候买、在哪里买成了一个问题。所以，双十一的便宜价格往往让人忍不住“剁手”。

父母都不会花钱，又该怎样教育孩子花钱呢？

发达国家的家庭教育特别注重教会孩子如何花钱，如英国和美国。在英国，孩子们的理财教育从幼儿时期就开始了，家长会在不同阶段对孩子提出不同要求：5 岁至 7 岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的；7 岁至 11 岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用等。美国父母希望孩子早早懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为 " 从 3 岁开始实现的幸福人生计划 "。他们对于儿童理财教育有着循序渐进的目标要求：3 岁能够辩认硬币和纸币；4 岁知道每枚硬币是多少美分；5 岁时知道钱是怎么来的；6 岁具有 " 自己的钱 " 的意识 ……

相对其他国家的家庭理财教育，我们几乎很难从家庭教育中窥见理财的影子。家长往往更加注重将孩子送去各种形形色色的辅导班，而理财辅导班在市场上露脸的机会却不多。而孩子从幼儿园到大学之前从学校学到关于理财知识大抵是经济政治书本上学到的关于正确的消费观念的理论知识——“量入为出，适度消费。避免盲从，理性消费。保护环境，绿色消费。勤俭节约，艰苦奋斗。”

中国传统家庭教育中理财的缺失显然是不利于孩子今后的成长的，毕竟别人家的孩子巴菲特从小就熏陶在股票下了。为了让孩子不输在理财的起跑线上，家长又该怎样出奇招呢？

1 认识金钱

当孩子还小的时候，父母可以开始教他们分辨不同的硬币价值，然后可以给孩子准备存钱罐，教他们如何将平时收集到的硬币放到存钱罐里。有个实质的存钱罐，可以让孩子清楚感觉到金钱存放的地方，并且实际看到、感觉到金钱的累积。

2 身教言传

家长可以在日常的生活中跟孩子分享自己的理财观念，让孩子在潜移默化中受到影响。比如家长可以从此次的“双十一”出发，结合自己的“买”、“买”、“买”或者理性消费经验与孩子分享自己的理财心得，让孩子从自己身上看到反面教材或者正面教材，从而借鉴经验。

3养成习惯

当孩子大一点的时候，就可以将孩子存钱罐里的钱拿出来，带孩子到住家附近的银行开一个孩子的专属账户。开设银行账户的好处，除了可以让孩子真正了解金钱存放的地方，更可以让孩子实际感觉到钱存放到银行可以赚取更多的钱，了解利息是什么。

4设定目标

孩子存钱多半会想要花掉。一旦孩子有了自己的存钱罐或是账户之后，就可以开始跟孩子讨论如何运用金钱，首先教导孩子认识需要的东西跟想要的东西有何不同，然后让孩子写下想要的东西，以及何时想要得到。比如说，暑假结束前想要一个望远镜，或是明年结束前想要一辆脚踏车等。这样的练习，能够让孩子有个明确存钱的目标。孩子有了目标就会有攒钱的动力。

5给零花钱

零花钱在很多家长眼中看来都不是必要的，即使是给孩子零花钱的父母的做法也往往是不合理的。因为家长对零花钱的不重视，所以没有零花钱的孩子想得到某样东西的时候，ta都是直接开口向父母要那样东西的。另外父母给孩子零花钱往往也没有进行具体的约定，比如约定给零花钱的时间以及数目。

在开始实施零用钱制度之前，父母要向孩子保证在每周的某一天会给他零花钱。按照孩子的年龄，每周给他年龄数一半的钱。每周确定一天作为发零花钱的日子，并且一定要遵守诺言。

在孩子拿到零花钱之前，要让TA向你保证两件事情：第一，必须把零用钱的一部分攒起来；第二，剩余的钱作应急之用，也可以用来娱乐——但是用完后不能要更多的钱。

同时，零花钱的存在也可以帮助孩子解决一些小问题。比如：上学真的要迟到了，公交来不及，可以临时打个车，但是一旦零花钱花了，约定时间内就不能再支取了。再迟到也不行，迟到就迟到，让孩子学会对自己的行为负责。

6制定计划

零花钱计划一旦开始，就一定要坚持下去。孩子们会像盼望领工资一样。如果孩子拿到钱后立刻就花掉了，这时计划的制定就显得特别重要。在孩子的零用钱少于想要买的东西时，可以让孩子将想买的东西列出优先次序，这样可以让孩子学会如何取舍，了解很多时候不是想要的东西全部都可以得到。平时带孩子去商店的时候，也可以让孩子在众多商品当中，只能选一样真正想要的东西。当孩子面对到很多玩具或糖果时，往往很难取舍，或想要多拿几样，这时父母一定要告诉孩子，只能够选一种，渐渐的，孩子就会学习到如何决定。

如何在计划中灌输正确的消费观念呢？

1教孩子分清楚“需要”和“想要”

父母要帮孩子分清楚“需要”和“想要”。这两个词在孩子看来往往是没有区别的，这是因为他们还没有形成理性的消费观。

父母要帮孩子控制住“想要”就买的想法。因为并不是所有“想要”的东西，都是出于理性思考的结果。很多时候买回来之后，才发现都是自己不“需要”的东西。父母要引导孩子思考ta为什么想要购买那样东西？那样东西能够在哪些方面满足ta？

2帮孩子克服购买冲动

孩子有了钱往往就想购买自己想要的东西，往往就会形成冲动消费。商家吸引人的广告、明星同款、酷炫的商品都会让年幼的孩子控制不住自己。

父母要帮孩子克服购买的冲动，与孩子分析广告中的不符实的内容，告诉孩子理性追星，提醒孩子做到三思而后行：我为什么要买？我买了不喜欢该怎么办？如果我不买这样东西我除了不开心一阵子，生活还会有其他影响吗？

3教孩子基本的购买技巧

孩子买东西的时候往往为了买而买，他们往往是带了钱到商店，拿自己想要的商品，付款就完成了购买。但是孩子容易忽视商品的价格、食品的生产日期以及保质期。

父母要让孩子掌握基本的购买技巧，让买东西不仅仅是一种付款行为。父母买生活用品的时候可以带上孩子，教会他们货比三家，辨别商品有没有生产许可证，在食品方面要注意生产日期、保质期等，利用商家的优惠券买或者在节假日看看商家有没有打折。如此一来，孩子可以“花小钱办大事”，收获小管家的乐趣。

4莫让虚荣心影响孩子的消费

小孩子看到别的孩子有的东西他们往往想要，他们在想要跟对方一样的东西时通常还想要比对方更好的东西，以示自己的才是最好的，好让别人羡慕。孩子的这种消费心理是由虚荣心主导的。

为了减少孩子由虚荣心作祟而做出的不合理消费，父母要引导孩子，让他们知道适合自己的东西才是最好的，盲目地追求买让人羡慕的东西，只是拥有了一时炫耀的快感，但是也是要付出代价的，买了这样东西没钱了，以后就不能买更多自己真正需要的东西了。

5教孩子量力而行消费

孩子的零花钱是有限的，但是他们想买的东西是他们的零花钱所不能满足的，这二者中产生的矛盾会让孩子容易丧失了自我管理零花钱的快乐。

父母可以让孩子了解家庭的实际消费承受能力以及家庭财政收入情况，让孩子量力消费，看着荷包消费，培养出正确的消费观，在消费中收获成就感。

“双十一”过后，家长更重要的是投资孩子的人生，这就不只是买买买那么简单了，这是一次长期的投入，并且过程中层层相扣。当家长在日常生活中灌输理财观念，孩子才会不再是“剁手党”或者是“月光族”。

欢迎各位读者与我们分享与孩子之间理财的那些事，我们的邮箱是qingluxiaoyuan@126.com