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一周教育要闻 |教育部发布《研究生导师指导行为准则》;北京建百所人工智能教育实验校……

一周教育要闻 |教育部发布《研究生导师指导行为准则》;北京建百所人工智能教育实验校…… 青鹿教育科技
2020-11-15
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国际动态


01

中欧高级别人文交流对话机制会议召开

11月10日,中欧高级别人文交流对话机制第五次会议于10日通过视频连线方式召开。国务院副总理孙春兰与欧盟委员会创新、研究、文化、教育和青年委员加布里埃尔共同出席。

对话与交流,能深化中外人文交流,巩固合作成果,推动中欧友好薪火相传,为中欧全面战略伙伴关系发展注入源头活水。

小鹿

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02

泰国推广数字化汉语课堂模式

聚焦“科技+汉语教育”,孔敬大学孔子学院在泰国东北部当地中小学设立的“YCT智慧汉语课堂”,现已有10所学校近6000名学生使用智慧汉语课堂学习汉语,汉语学习变得更简单而快乐。


图源百度

智慧汉语课堂的建设,为汉语学习提供了新的模式,解决部分学校本土汉语教师水平不高,汉语教学不规范的情况,为“互联网+”时代国际中文教育提供了良好的方案,助力中华文化传播更深远!

小鹿

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国家动态


01

2020年职业教育活动周正式启动

11月8日,2020年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛改革试点赛开幕式在山东省潍坊市举行,本届活动周以“人人出彩,技能强国”为主题,11月8日至14日在全国举行。活动周迄今已经连续举办了六届,成为宣传展示职业教育的重要平台。

新时代对职业教育提出了新的要求,人人皆可成才、人人尽展其才,通过大赛推动职业教育发展规律的探索,促进职业教育成果转化和技术应用,培育更多技能“苗子”。

小鹿

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02

教育部发布《研究生导师指导行为准则》

11月11日,教育部发布关于印发《研究生导师指导行为准则》的通知。通知指出,准则是研究生导师指导行为的基本规范。研究生导师是研究生培养的第一责任人,肩负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。


源百度

制定导师指导行为准则,划定基本底线,是进一步完善导师岗位管理制度,明确导师岗位职责,建设一流研究生导师队伍的重要举措。

小鹿

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03

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,在深化美育教学改革上,《意见》创新了教学模式,构建了展演机制,推进了评价改革。

学校美育在丰富想象力和培养创新意识、激发创新创造活力上所具有的独特而不可替代的优势与作用,《意见》发布充分表明国家对学校美育工作的高度重视。

小鹿

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04

教育部等部门联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》

近日,教育部等8部门联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,奏响了给中小学“放权赋能”的时代强音,在建设现代学校制度、推进教育治理体系和治理能力现代化的新征程上又迈出了关键一步。


源百度

精准督导激发学校更大活力!

小鹿

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05

第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛情况简介

11月11日,教育部召开新闻发布会,介绍第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛及深化创新创业教育改革有关情况。第六届大赛自今年6月正式启动以来,部、省、校上下联动、同频共振,克服疫情影响,在应对变局中育新机、开新局,呈现出“人数多、名校多、类型多、实效多、亮点多、岗位多”等特点。

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛是我国创新创业教育改革的生动实践,释放着青年创新创业无穷力量!

小鹿

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地方动态


01

北京建百所人工智能教育实验校

11月10日,北京市青少年人工智能素养提升计划启动仪式正式举行。北京市首批“全国青少年人工智能创新人才培养基地”揭牌成立,100名教师获得人工智能素养测评师证书。未来3至5年,北京将重点支持打造10个人工智能实验区,创建百所人工智能教育实验校。


源百度

02

安徽蚌埠市五河县坚持“四抓”把智慧课堂应用落到实处

为做好智慧课堂应用工作,促进信息技术与课堂教学深度融合,近日,五河县中小学坚持“四抓”,抓认识、抓培训、抓应用、抓监督,把相关工作落到实处,全面推进智慧课堂建设,力促智慧课堂应用常态化,全面提升教师应用能力与水平。

推进智慧课堂应用常态化,促进信息技术与课堂教学深度融合,全面提升教师应用能力与水平,各地在行动!

小鹿

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03

华南师大发布教师能力AI测评系统

近日,华南师范大学正式推出教师能力AI测评系统。该系统是国内首个运用人工智能、大数据等技术,辅助教师能力水平提升的系统产品,通过对教师课堂教学过程进行深度数据挖掘,借助科学的指标体系进行分析诊断并形成测评报告,帮助教师进行教学反思、为教师专业发展精准助力。

运用人工智能等技术为教师课堂教学精准“画像”,能帮助教师认识自我,系统、科学地推动教师专业能力提升,助力学校改善教师队伍建设。

小鹿

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编辑:青小鹿


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