一周教育要闻 | 教育部召开人工智能助推教师队伍建设现场推进会；河南实施新农科建设八大行动……

日本将成立“数字厅”改善远程教育

为改变日本数字化水平落后的现状，日本首相菅义伟将数字化改革视为其上台后的一大执政目标，预计在2021年秋季成立“数字厅”。远程教育作为其中的重要组成部分，将由“数字厅”下达推广普及政策，交由文部科学省管理。

韩国高中明年将开设人工智能课程

韩国教育部宣布，韩国高中明年下半学年将增设两门人工智能主题选修课：人工智能初级课程和人工智能数学基础，并于2025年前，让人工智能课程走进小学和初中课堂。另外，韩国师范专业也将增设人工智能相关内容。

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美国研讨基础教育STEM教师培养

近日，美国联邦教育部组织美国中小学STEM教师培训的专家、政府官员、高校学者和一线教师，围绕STEM教师培训开展了深度研讨。在国家层面，美国联邦教育部积极推进中小学STEM教师培训。关注多元化和族裔平等成为STEM教师培训的重要考量。

教育部召开人工智能助推教师队伍建设暨加强新时代乡村教师队伍建设现场推进会

11月20日至21日，教育部在宁夏石嘴山市召开人工智能助推教师队伍建设暨加强新时代乡村教师队伍建设现场推进会。会议总结近年来各地利用人工智能助推教师队伍建设和促进乡村教师队伍建设助力打赢脱贫攻坚战的经验成果，并对下一步运用人工智能等新技术破解教师队伍建设突出问题、全面深化新时代乡村教师队伍改革等工作进行了部署。

2020高等教育国际论坛年会召开

由中国高等教育学会和郑州大学联合主办，主题为“加快推进大学治理体系和治理能力现代化”的2020高等教育国际论坛年会在郑州召开。本届论坛采用线上和线下相结合的方式进行，下设“大学校长论坛”“学者论坛”“博士生论坛”分论坛。美国、俄罗斯、英国等27个国家和地区114位嘉宾，清华大学、北京大学、天津大学等数百所高校领导和专家学者共计1200余人参会。

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脱贫摘帽后教育质量提升是重点

全国832个国家级贫困县全部脱贫摘帽，意味着贫困地区的孩子接受义务教育有保障，都能够上学受教育。这些地区义务教育发展的主导性任务将转向建立控辍保学长效机制，促进教育内涵发展，提高教育质量。

河南实施新农科建设八大行动

近日，河南省发布《河南省新农科建设大别山行动方案》，启动实施新农科建设八大行动，预计到2025年，形成河南特色、国内一流的新农科人才培养体系，培养懂农业、爱农村、爱农民的一流农林人才。

宁夏教育厅与华中师范大学签署战略合作协议

近日，宁夏教育厅与华中师范大学签署战略合作协议，并设立“华中师范大学人工智能教育宁夏研究院”，进一步加强加深校地合作力度，共同推进“互联网+教育”和人工智能助推教师队伍建设取得新的更大成绩。

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明年北京将探索建立中小学特级校长流动制度

北京市委教育工委和北京市教委日前发布了关于做好2020年中小学校长职级评审和认定工作的通知，明确明年本市将探索建立中小学特级校长流动制度。明年起，部分特级校长将精准支援郊区校、农村校或新建校，扩大优质教育资源和教学理念覆盖面。

山西加快推进职业教育高质量发展

日前，山西省人民政府印发《山西省推进职业教育改革发展行动计划》，加快推进职业教育高质量发展，切实提高职业教育服务全省转型发展、振兴崛起的能力。