苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”
家庭教育和学校教育相辅相成不可分割，家校共育已成为近几年的热门话题。近期，青小鹿将开设“家校特刊”系列，在这里和大家一起探讨家校教育，帮助孩子健康成长。
这些年，有这么几篇文章刷爆了老师和家长的朋友圈，比如“请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人”、“凡是把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧”、“好的家庭教育, 比买学区房进名校更重要”等，其实这都是来自一位校长的演讲内容。
他，是刘长铭，全国顶尖名校北京四中前任校长（今年7月13日卸任），全国政协委员。
刘长铭在30年的学校工作里，比起学校教育，他更愿意强调家庭教育，希望学生能更幸福轻松。他一直强调：家庭教育决定孩子的一生。
下面，青小鹿将结合刘校长的演讲——请鼓励孩子做个幸福普通人，和大家一起重温经典、探讨家校教育。
别把自己的梦想附加给孩子的未来
自古以来，中国的家长们好像从来没有像现在这样重视对孩子的教育。正是对家庭教育的高度关注，也使得现在的家庭教育出现了许多过去没有的问题。
每个即将当父母或者已经成为父母的人都对孩子有许多的要求，并在他们身上附加许多的“梦想”和“希望”。
比如说，现在的父母非常重视“胎教”，虽然孩子还在肚子里，但父母也要努力为孩子打好生理基础。
某机构推出的八维胎教沙龙
比如说，出生后，父母给孩子的未来附加很多梦想，希望他们将来成为科学家、外交家、歌星、球星、高考状元，又希望孩子快乐、豁达、风趣幽默、举止文雅等等。
某机构推出的青少年特训营和形体礼仪课程
“不要让自己的孩子输在起跑线上”成为了大部分家长教育孩子的信条，为了帮助孩子实现梦想，市面上各种“抢跑”培训班层出不穷，奥数已经开到了幼儿园，幼儿园已经开始分快慢班。
然而，这里有两个家长容易忽视的问题：一，家长的梦想很有可能不是孩子的梦想；二，现实中有很多的梦想是虚幻飘渺的，有可能不会实现。
正如刘校长在演讲中提到的，虽然“行行出状元”，但每一行的“状元”都是少数的，而绝大多数人都是平常的。中国家长和西方家长相比最大不同点，在于无法接受孩子将来可能是一个普通人，然而，对绝大多数家庭来说，这就是现实。
人生是一场马拉松，但其实马拉松起跑的时候谁站在第一排、第二排根本不重要，甚至跑完了一万米后，谁在第一、谁在第二也不能决定谁最后能先达到终点。
请鼓励孩子做幸福的普通人
刘校长在演讲中回想在学校的30多年，他谈到，学校和家长靠“抢跑”培养了许多尖子学生、竞赛的获奖者、金牌得主，可结果并没有像期望的那样产生很多科学领域的大师，至少现在还没有。
孩子刚出生时，我们最关心的是他健不健康；出生之后，希望孩子上好学校、有好成绩，但他有可能用尽了洪荒之力也成为不了人群当中最优秀的那一个；于是，我们开始期望孩子能够正常毕业、就业能成家立业、家庭和谐就好。
在培养孩子过程中，我们总会慢慢发现，期望在逐渐降温，最终老到不能动的时候，所有梦想都没有了，我们回到初心，只希望孩子还在我们身边。
毕淑敏说过，孩子的生命，自有他该有的轨迹。人生很长，比起孩子们能不能跑第一，父母们更应该关心他们跑得开不开心。
学校和家庭教育更多是帮助孩子发现自己真正的才能和兴趣所在，不强加在孩子身上“梦想”和“希望”，让他们做幸福的普通人，未尝不是一种成功。
家校合作模式是教育发展的新趋势，事关孩子的成长进步，青鹿教育本着和学校、家长共同的目标和希望出发，未来我们会肩负责任，探索创新，不断推进教育工作取得新发展。
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