今天我们说一说
衣 品
简单来说，衣品就是在恰当的场合穿得体的衣服，这不仅是对个人形象的管理，也是礼貌礼节的体现。
先来看一些对比图
由上我们可以得出一个真理：人靠衣服马靠鞍！
看这些小朋友们从左边的小潮童、小公主，到右边村里的柱子、大丫，实在令人忍俊不禁。当然，衣品这一词对爷爷奶奶这些上一辈的老人家们来说，是一个范围之外的词，孩子穿衣，虽说不上美观，但绝对不会冻着。在从艰苦的条件中生活过来的老一辈心中，孩子们吃饱穿暖、用功读书就是最重要的目标。
再来看贝克汉姆女儿小七Harper，合体的衣着，舒适简约的配色，抛开都是名牌这茬不说，小七一身兼顾了实用与审美的穿搭，的确看着让人十分舒服。
“看着让人舒服”，到底有多重要？
我们经常能看到这样的情景。两三岁的孩子，穿着长得快要拖到地面的衣服，肩部宽到肩膀都露出来，裤脚一卷再卷，整个孩子没在衣服里，很没有精神头。
一问家长，回答是：小孩子个子长得这么快，哪能件件都合身。再说了，小孩子穿着舒服就够了，要什么好看？
难道因为孩子还小，他们就对自己的穿着毫不在意吗？
不是的，即使是孩子，他们也会在意自己在他人眼中的形象。
所以，给孩子穿合体的衣服，培养孩子的衣品，非常重要。
如何培养孩子的衣品？
最重要的是，给孩子自己选择穿什么的权利。
如果孩子从小穿的都是哥哥姐姐穿剩下的旧衣服，缺乏“选择的权利”，这样的孩子的心中很有可能留下自卑的种子，做事畏首畏尾，不敢争取。
如果孩子一直穿着不合体的衣服，在同龄人的比较和映衬中缺少关注和赞赏，孩子对自己缺乏信心也是在所难免的。
在操作上，年龄较小的孩子无法选择合适的款式，家长可以先从颜色入手，让ta自己选择喜欢的衣服颜色。一步一步让ta决定自己的着装，当然可以按照实际情况进行微调。
其次，从日常生活上对孩子进行熏陶。
我认为，穿着打扮并不仅是服装搭配，而且是一种对个人形象的管理，从小对孩子进行形象管理的教育，也是美育的一部分。
现在年轻父母很多，年轻人一般都非常注重自己的外表造型。我相信，一个经常看着妈妈挑选、搭配衣服的孩子在穿着上也会很有自己的一套。
另外，父母应该时常鼓励、赞赏孩子的穿衣搭配，增强自信心，在父母的肯定下，他们会很有主见，也能够主动地去赞赏别的孩子。
第三，培养衣品不代表追求名牌。
培养孩子的衣品，这个过程中最重要的是，让孩子学会在不同的场合穿着得体。但是，这并不代表非名牌不穿，合适的才是最好的，这不仅是衣品的问题，还是消费观念的问题，家长应该警惕这一点。
