“互联网+教育”时代来临，正在逐步成为全社会共识。如何通过教育信息化技术提升教学质量与教学效率，实现个性化教育、因材施教的教育梦想，是教育行业面临的问题。
4月13日，青鹿教育与广州市天河区华景小学（下简称“华景小学”）正式签署战略合作协议，双方在华景小学内举行智慧课堂实验项目启动暨签约仪式。这意味着青鹿智慧课堂产品将正式进入华景小学进行试点使用，共同推进智慧教育发展。
华景小学总务主任万黎刚与青鹿教育销售总监许适出席仪式并代表双方签约
华景小学创建于1996年， 先后被评为“广州市一级学校”和“广东省一级学校”。随着学校办学质量的提高，学校从一所仅有62名学生不为社会关注的学校发展为两千多名师生、家长满意度高、学生喜爱的学校。
青鹿智慧课堂产品的入驻使用，将助力华景小学发力进行智慧课堂建设、探索教育信息化和课堂的深度融合。而对于青鹿教育而言，和华景小学的携手合作也意味着公司深耕教育行业迈出了坚实的一步。华景小学与青鹿教育的联手，是有人文的名校与有科技情怀的教育企业的结合，双方将共同推动教育信息化的发展，用信息技术践行和实现因材施教的梦想。
签约仪式后，华南师范大学教师发展中心杜炫杰教授作为客座嘉宾，给现场老师和领导带来了一场主题为“构建高效、常态化的智慧教学模式”的演讲。
杜炫杰教授带来演讲
杜教授认为，发展学习者的智慧，是智慧环境、智慧教学和智慧学习的出发点和归宿。而发展智慧教育，既需要提升课堂的教学效率，同时也要做到有效促进教师的专业发展。
“提升课堂的教学效率，主要表现为三个方面：
一、在课中环节，互动环节是否变得更加简单、高效？全班的学习情况是否更容易为老师所知晓？
二、在课后环节，学生的学习情况能否自动、准确地被家长所得知？家校沟通能否更加高效？
三、在课前环节，老师获取优质资源、开展集体备课是否能更加轻松？
在促进教师专业发展方面，杜教授认为，这里主要指向四个能力的提升，包括：资源开发能力、团队协同工作能力、智慧教学设计能力、教学研究能力等。
对于教师而言，智慧教育除了促进教师专业发展，还能利用信息化手段给教师的工作量来一场“减负”，才是属于教师们的“小确幸”。
随后，青鹿讲师通过实操演示青鹿智慧课堂产品，为在场的老师们模拟智慧课堂的教学场景。
首先，讲师通过模拟课前备课环节，让老师们利用青鹿智慧课堂云平台上传课件；在课堂上，老师可通过“截屏提问”的功能，截取大屏上的题目分发到各个学生手中的平板上，学生答题完毕后，老师马上就能获得整个班级的答题数据，及时了解知识点掌握情况；课后，老师还能在云平台上给学生布置作业、发送习题。
另外，青鹿讲师还重点演示了课件同步、画笔绘制、屏幕广播、学生演示、随堂拍等功能，吸引了在场老师们的浓厚兴趣。
展望未来，青鹿教育和华景小学将充分发挥双方优势，加速推动华景小学智慧课堂的建设进程，提升教育信息化应用能力，双方还将开展多方位、深层次的交流与合作，共同探索“互联网+教育”时代的新型教学模式。
一直以来，青鹿团队不忘初心，坚持从教育本身出发。我们希望青鹿智慧课堂产品能真正地帮助教师提高教学效率，帮助学生提高核心素养，为学校提供课堂教学、课外学习、家校共育的智慧型教育解决方案，用科技为教育赋能。
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编辑 | 青小鹿
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