媒体报道 | 青鹿新型教学空间引领高校课堂之“变”

日前，在福州由中国高等教育学会主办的中国高等教育博览会上，中国高等教育学会教学研究分会理事长杨祥就提出，教育界打造“金课”课程，除教师团队外，需激发调动来自校园内外、出版公司、数字公司和互联网公司等各方积极性，“这个团队的各方如何融合创新，不是人来了一起做就可以了。”

青鹿接受中新社采访

除“互联网+”带来的变革外，“智慧+教育”亦方兴未艾。目前，高校教学空间改造方兴未艾，北京邮电大学、山东大学、华南师范大学、中国民航大学等都引入“智慧教室”。

记者探访中国高等教育博览会上的青鹿智慧教室“样板间”发现，智慧物联管控已经实现一键管控电脑、投影仪、大屏以及音响等环境设备，跨校区协作智慧教室中，教师可以与其他课室、校区的学生实时互动，在线巡课远程互动教学；通过智慧大数据运营中心，还可以直观地对多间教室的设备和状态进行检测。

广州青鹿教育科技有限公司相关负责人胡涤新接受记者采访时表示，新型的“教”与“学”空间，致力于把沉默单向的高校课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所，让“以讲授为主”的传统教学模式，转变为基于项目合作，基于团队展示，基于自主学习，基于自由讨论的新型教学模式，着力打造更多“金课”。

（摘取自中新网福州《“智慧+”引领高校课堂之“变”》，记者 林春茵）

去5月26日，2019年春季中国高等教育博览会在福州盛大开幕。广州青鹿教育科技有限公司参加了本次展会，并带来了应用于高校教学场景的全新产品和解决方案。青鹿智慧教育研究院的执行院长廖力先生在展会中接受了慧聪教育网的采访，为大家详细解读了公司的最新产品和解决方案。

青鹿接受慧聪网教育采访

廖院长认为，教育信息化2.0行动计划发布后，信息技术融入教育成为了一个整体趋势，同时也是必然趋势。当前，我们的日常生活已经被大数据、互联网和人工智能包围，这些技术也会应用于教育领域。国家也在积极推进教育信息化的发展，例如慕课的推广就是信息技术在高校课堂中创新应用的有力证明。总体而言，教育信息化技术的发展是一个趋势，而信息技术与教育的融合也已经是不容置疑的发展方向了。

在被问及2019年下半年青鹿教育的发展计划时廖院长表示，“我们最大的计划还是在市场上全面开花”。据了解，下半年青鹿教育会推出适用于更多场景的智慧教室，而在新技术新产品的研发方面，除了信息技术外，青鹿同样会重视教学空间的装修风格、甚至是桌椅板凳的类型问题。青鹿教育希望能够提供给客户一个涵盖了从教学空间设计到信息化设计的全面的整体解决方案，这也是客户所期望的。

（摘取自慧聪网《青鹿教育：新型教学空间改造专家》，作者 宋冰洁）

5月26-28日，青鹿盛装参加第52届高等教育装备展，以“新型教学空间改造专家”的形象亮相展会，颇具创意的展示空间，完美的解决方案，吸引现场大量粉丝驻足咨询，成为本届高博会的一大亮点。展会现场，我们对青鹿智慧教育研究院院长廖力再次进行了采访，诠释青鹿对高等教育市场的理解。

青鹿接受教育装备商情网采访

完善的产品布局均是基于对市场和教育环境的深刻理解。青鹿能够从众多厂商中脱颖而出，源于他们懂教育。廖院长表示，2018年9月教育部颁布的《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（俗称“新高教40条”）是推动这一轮高等教育改革的纲领性文件，布局高教市场，必须深入研究变革后的教育生态。

敢于两手抓，必须两手硬。青鹿在普教与高教游刃有余，其底气在于对市场的透彻理解。每一个细分市场都有其特点，不能照搬模式，必须吃透政策，扎实做好用户研究，才能研发出适销对路的产品。

（摘取自公众号教装商情《高教市场红利期如何抓住机遇——访青鹿智慧研究院院长廖力》，作者 刘明）