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青鹿纸笔课例获奖!祝贺长沙市实验小学宋周曦老师在长沙市小学语文第二届“教-学-评”一体化课堂教学比赛中喜获一等奖!

青鹿纸笔课例获奖!祝贺长沙市实验小学宋周曦老师在长沙市小学语文第二届“教-学-评”一体化课堂教学比赛中喜获一等奖! 青鹿教育科技
2024-06-04
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近日,由长沙市教育科学研究院举办的小学语文第二届“教-学-评”一体化课堂教学比赛中,长沙市实验小学宋周曦老师结合青鹿智慧纸笔执教的《宝葫芦的秘密》一课,荣获比赛一等奖!

在课堂中,学生首先自主学习并完成预学题,宋老师利用青鹿智慧纸笔系统实时监测学生的预学情况,根据数据反馈学生错误率高的地方实施精准教学。紧扣学习目标,逐步巩固所学知识并检测学习效果。

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学习过程中实现了习题设计层级化,以满足不同学生的需求;课堂讲授精准化,直击学习核心;评价指导有效,确保学生明确学习方向;同时,通过可视化手段展示学习效果,让学生直观感受到自己的进步。

这种教学模式不仅提升了学生的学习效率,也充分展现了老师的教学智慧。

主观题作答详情直观呈现


以下内容转载自:长沙市实验小学 公众号

《【喜报】我校宋周曦老师在长沙市小学语文第二届“教-学-评”一体化课堂教学比赛中喜获一等奖!》


在5月15日-5月16日由长沙市教育科学研究院举办的小学语文第二届“教-学-评”一体化课堂教学比赛中,我校宋周曦老师以饱满的教育热情积极投入课堂教学,荣获一等奖。

在课堂中,学生首先自主学习并完成预学题,宋老师利用智慧纸笔系统实时监测学生的预学情况,根据数据反馈学生错误率高的地方实施精准教学。紧扣学习目标,逐步巩固所学知识并检测学习效果。学习过程中实现了习题设计层级化,以满足不同学生的需求;课堂讲授精准化,直击学习核心;评价指导有效,确保学生明确学习方向;同时,通过可视化手段展示学习效果,让学生直观感受到自己的进步。这种教学模式不仅提升了学生的学习效率,也充分展现了老师的教学智慧。

这份荣誉的背后,离不开备赛团队的默默付出。在备赛过程中,团队成员们共同研讨、反复打磨,力求“教-学-评”一体化理念在课堂落地,让真实学习在课堂发生,课例研究为宋老师在比赛中的出色表现奠定了坚实的基础。

(图中依次为:张欢欢、许卓航、马瑜、闫书溟、马瑶、冯雅丁、刘烜亦)

这一荣誉不仅是对宋老师个人的肯定,更是对我校语文学科“教-学-评”一体化课堂改革实践的认可:以赛促研,以研促成长,深耕细研,踔厉奋发!



本期的分享就到这里~

感谢您的阅读,咱们下一篇内容见!




编辑:青小鹿

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