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历史地理“双师”碰撞!智慧纸笔解锁《异域风味记》的千年食料之旅

历史地理“双师”碰撞!智慧纸笔解锁《异域风味记》的千年食料之旅 青鹿教育科技
2025-04-29
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2025年
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第1289篇图文


今天让我们一同走进成都七中初中学校七年级,看看老师如何借助智慧纸笔打造有趣有料、活色生香的跨学科双师课堂《异域风味记:外来食料作物的前世今生》。

本节课以外来食料作物探索为主线,分为“寻根问源:外来食料作物何时而来?”;“绘图溯迹:外来食料作物从何而来?”;“求同存异:外来食料作物何以为家?”;“焕发新生:外来食料作物何以续章?”四个部分。


首先历史老师廖老师从商朝小麦讲到明朝番薯,为同学们揭秘千年食料迁徙史。古代食料传入我国主要通过两种方式,一种是陆上运输,一种是海洋运输。
接着,地理老师张老师让学生们使用青鹿智能笔在印制了点码的地图学习单上勾画出食料传播路线。借助智慧纸笔系统,张老师实时调取学生作答快速锁定“最优路线图”邀请学生上台讲解

同学们时而沉浸于历史故事,时而钻研地理奥秘,在热烈讨论和积极思考中,拓宽了知识边界,收获了对世界文化的新认知,更深刻领略到跨学科学习带来的独特魅力。


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助推教育数字化转型,青鹿智慧纸笔已经准备了完备的技术方案、常态化应用案例,我们将继续与用户携手同行,立足用户所需,创新研发、用心服务,为教育教学改革提供更坚实有效的技术支撑!

撰稿:云凡
校对:和光

编辑:青小鹿

【声明】内容源于网络
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