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原创 || 丹妮日记

青鹿教育科技

2016-09-20

导读：教育，在转角处发现闪光

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青鹿校园

编者按：林丹妮老师是广州市越秀区东环中学的一名优秀班主任，在号称越秀区最多“差生”的学校里，她尊重每个孩子，最大努力的坐到学生中间，倾听呵护每一位学生的心声。老师的宽容和细腻关怀，使他们从彼此抵触实现了彼此理解的关注。小编有幸收到林老师的三篇教育案例，没有高深莫测的治班方略，却见反思、理解随着爱萦绕字里行间。小编将分三次把教育案例分享给大家，一起看看林老师“无招胜有招”的班主任工作心得。

班主任犯了错，要向学生道歉吗？

物质条件的优越性让很多学生都习惯带手机上学，家长们也希望孩子带着手机方便联系，不过学校规定学生不能带手机上学，为了既不影响学生学习，同时也能让家长在放学时间和孩子取得联系，我规定班上的孩子如果要带手机就必须早上到校时将手机交给班主任保管，放学时再取回。大多数孩子是可以按规定做的，不可避免的，有个别孩子会钻老师的空子，趁老师不注意就偷藏手机不上交。

某个星期三，我在办公室被级长告知我们班的黄显（化名）的手机在课堂上响了。我一听到这个不好的消息感到难为情，并向级长报以歉意。我感到万分的生气，无法再等待，唯一的念头就是想听听罪魁祸首是怎样解释他违反班规的行为。

我立马起身，却发现我们班的几个男孩子在办公室门口探头探脑的，一向大嗓门的江难（化名）一如既往地大声喊道：“林老师，刚刚黄显胆大包天，在级长的课上玩手机。”我匆匆应了一句：“我知道了。”然后，大步走向课室，殊不知我将在这里学到人生最重要的一节课。

那几个男孩紧跟着我，快到教室门口的时候，不知是谁大声喊了一句：“黄显，你死定了，上课玩手机，林老师发飙了。”我没理会他，只是板着脸，走进教室，直奔黄显的座位，却发现他不在那里。

站在他座位前的我叹了口气，就在转身的那一刻，一阵手机铃声响起了，旁边的学生都哄笑起来，我顿时觉得权威受到了挑战——是就这样在哄笑中离开还是维护我身为班主任的权威呢？

气在头上的我做出了一个错误的决定，我伸手扯出那孩子的书包，想拉开拉链翻出手机，把那刺耳的铃声掐断。但在这一刻，离我最近的学生钟远（化名）拉住了我的手我，战战兢兢地说：“老师，他人不在，还是不要动他的东西了。”听到了钟同学的话，周围的几个学生也鼓起勇气，说：“是啊，老师，你不是说不可以随便拿别人的东西吗？”这些话语如同一记闷棍打在我的头上，我被气昏了的头脑也稍微清醒了，脸却不禁有些发烫。适逢，上课铃声响起了，我把书包放回原位，对学生说：“叫黄显下课拿着手机来办公室找我。”

我以最快的速度走回办公室，但我却发现那路程是我有史以来走得最远的了，我的头脑中一直萦绕着学生的话，我问自己：我有权随意动学生的物品吗？

回到办公室，我已经冷静下来了，也意识到自己刚刚过于冲动，幸亏没有酿成大错。仔细想来，平时，我总对学生说，要尊重别人，别人不在时，不可以不问自取。我也会对丢了东西的学生说，没有经过调查，不可以随便怀疑别人。然而，我今天的行为不是给学生做了反面教材吗？

为了进一步了解事情的原委，等到下课时，我又问了级长：“我们班那孩子是在上课的时候玩手机吗？”

“应该不是，更像是闹钟响了。”

听了级长的话，我舒了一口气，心中有数了。黄显过来找我的时候，低着头，手里攥着手机，原本就大舌头的他，更是紧张得说不出话来。我没有呵斥他，而是让他坐下，心平气和地和他谈了一番，告诉他如果要带手机必须遵守班里的规定，接着让他把闹钟关掉之后留下手机，回去上课。

下午放学的时候，我特意将班上的学生留下，复述了手机事件，又把规定重申了一遍。然后，我环视了大家一眼，深吸了一口气，看着这帮孩子，真心地道：“今天，老师做了一件错事，在黄显同学不在场的情况下，私自拿了他的书包，甚至想打开书包拿出手机，这就是不问自取。幸好，钟远同学阻止了我。在这里，我要对黄显同学，也对大家，说一声对不起。”说完，我给学生们鞠了一躬。在我低下头的瞬间，我没有感到任何耻辱感，尤其在我听到课室里响起雷鸣般的掌声时，我更庆幸我做对了。我用一句诚挚的歉语换来学生的掌声与尊重。

亲爱的读者，林老师的故事是否带给你心灵触动呢？如果你对教育有自己独特的见解或者希望与更多的人分享教育的故事，欢迎投稿到qingluxiaoyuan@126.com（福利详情在上期征稿启事中），让我们共同努力见证花开的季节吧！

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