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原创丨丫头成长记录4:守护你的本色

原创丨丫头成长记录4:守护你的本色 青鹿教育科技
2016-10-27
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导读:我的图文
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守护你的本色

文/肆娘

丫头是个十足感性的孩子。

在她刚上学那一两年,物质激励是我常用的方式,比如计分制:在课桌前面的墙上贴上表格,一行10格共10行,得一个A+计一分,够多少分可以得到奖励,奖励内容五花八门,任何她偶尔提出的要求都可能被利用作为奖励,有时候干脆就直接给钱。然而类似的方法基本都不奏效,丫头经常表现得无欲则刚,倒让我有种黔驴技穷的窘迫感,不过另一方面我也真心欣赏丫头这淡泊天性,不希望她被世俗功利所污染。

随心所欲是一种人人都向往的状态,然而现实是没有规矩不成方圆,方圆之内才有自由。对于一个随性的孩子,如何让她不至于东一榔头西一槌子,图个傻开心落个一事无成,最终被困在社会底层失去更开阔的视野和自由,是我必须面对的课题。


丫头二年级,我基本确定了她将来在美术领域发展的大方向。物有本末,事有终始,孩子的时间精力都有限,目标明确才知取舍。这些年我一直是围绕这个轴心来培养丫头的。

我给丫头讲了耶稣给三个人金币让他们保管的故事,告诉她每个人来到这个世界上,都带着自己独特的天资,这是我们人生的“本金”,我们的任务是珍惜它、善待它,让它增值你有画画的天赋,也要好好珍惜,长大成为一名艺术家,给这个世界带来美的感受。另一方面,我也从现实的角度给她分析了画画未来的行业前景和可能的工作形式、生活方式,让她对未来有更加具体的概念。



二年级暑假,我带她去了中国美术最高学府——位于杭州的中国美院,我们逛了校园,看了展览,还在学校旁边的咖啡屋坐了一下午,听着轻音乐,看一群学生围着一位老师热烈讨论;六年级暑假,我们去杭州又住到美院旁边,在学校食堂吃了两顿早餐,还专程拿出一天时间,乘很远的公交车去新校区参观。我告诉丫头:过几年你就到这里来读书了。这是中国最顶尖的美院,代表了中国学院派美术的最高水平。到这里学习,是实现艺术家梦想的第一步。

作为一个圈外人,我之前其实连中国美院在杭州都不知道。最早时候我想到的只是让丫头能艺考过关,上大学。孩子在学习中成长,父母在学习中成熟。丫头出生的时候我27岁,到她17岁的时候我44岁,陪伴孩子的过程其实是一个学习的过程,重新走一遍长大的路,重新认识自己、思考人生,同时炼成“教育”孩子的心法和技能。

小学五六年级机缘巧合,丫头认识了她至今生命中最亲密的小伙伴李子。李子的父亲专职画画,执着于艺术梦想,才华出众,也有心引导自己女儿走绘画之路。为了给孩子们创造一个艺术氛围,我们两家共同租了一套房子做画室,用旧木板雕刻了画室牌匾,四壁挂满了画作,桌子上堆叠着笔墨纸砚和各种颜料,架子上排满了各种字帖画册,还安放了茶桌和水族造景,俨然一个艺术气息浓厚的小会所。每到周末和假期,就带着俩娃在里面写字、画画、玩陶泥、玩篆刻……也少不了带着她俩到处游荡,山山水水吃吃喝喝,花样百出,最难忘的一次挂在七星台的岩壁上叫了救援;看画展、逛文化市场更是家常便饭。当时有几个朋友把孩子送来学画,还开了一个小小班,每周一个下午,带孩子们看世界名画,也接触一下各种形式的美术创作。我负责把岩亭老师挑出来的名画做成PPT,一点有限的美术知识都是那时候蹭到的。

丫头在创作


那两年,虽然没有系统学习绘画,对丫头的内在身份确认却是至为关键的,巩固了她对美术的兴趣,陶冶了爱美爱自由的性情,越来越稳定地顺着这个方向发展下去。我这个老妈也在那两年里认真学习,恶补了基本的美术修养,加深了对艺术的理解,构建并完善着对丫头的培养大计,摒弃了先前“艺考过关”的功利短视的目标,放眼“成才成就”,积累底蕴,开发创造力。

艺考生文化课压力不大,这一点甚是令我满意。现在的体制教育已经发展到变态的程度,为了抢占优质教育资源,为了在中考高考中胜出,孩子们课余时间几乎都被关在各种培训教室里,一遍遍强化那些课本知识点。考试分数越来越高,竞争越来越激烈,逼迫大家在功课上花更多的时间。


这个恶性循环吞噬了孩子们游戏的时间、拓展知识面的时间、思考的时间、培养兴趣的时间、精神空间……就连阅读也是以任务的形式来完成,味同嚼蜡。这样学出来的孩子想在大学以后还保持旺盛的学习兴趣和求知欲,怎么可能呢?而在基础学习阶段就耗尽了热情的孩子又如何在某个领域往高深处发展?我对此深感悲哀。


丫头这个选择,用爷爷的话讲是“非主流”方向,但随波逐流的结果又如何?毕业即失业的现象比比皆是。丫头学画画,哪怕只是考个普通大学,做一份普通工作,并不会比大多数其他专业的大学毕业生更差,而且至少可以避开这个黑洞,白赚一个活泼快乐色彩斑斓的童年。


(配图均为丫头画作)



肆娘悉心写下的的《丫头成长记录》令人感叹,我惊于丫头的美术天赋,也羡慕她能够随着心意,在母亲的协助下走上自己喜爱的道路。

对丫头的成长,你又有怎样的看法呢?欢迎转发讨论。
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